กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายเพื่อยกระดับการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา โดยให้ความสำคัญกับจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ รวมถึงการเสริมสร้างจิตวิญญาณความเป็นครู ความเคารพในสิทธิมนุษยชน และการให้ความรู้ด้านการวางแผนและการเงิน เพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินครู นโยบายนี้สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (พ.ศ. 2566-2570) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งมีเป้าหมายในการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21  กลยุทธ์สำคัญคือการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและมีสมรรถนะในด้านต่าง ๆ อย่างครอบคลุม

ด้วยเหตุนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้เล็งเห็นถึงความจำเป็นในการสนับสนุนและส่งเสริมวิชาชีพครูด้วยการจัดทำโครงการยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โครงการนี้มีความสำคัญในการสร้างขวัญกำลังใจ ยึดมั่นในค่านิยมการทำงานด้วยหลักคุณธรรม จริยธรรม และส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความมุ่งมั่นเป็นมืออาชีพ ผ่านการพัฒนาในวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะมีบทบาทสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดรับกับความท้าทายและความเปลี่ยนแปลงในอนาคต

          การดำเนินโครงการยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569  มีส่วนสำคัญ และสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายของแผนแม่บทย่อยและยุทธศาสตร์ชาติ  ด้าน การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดยมีผลสัมฤทธิ์ในระดับชาติ ดังนี้

          1.  เสริมสร้างแรงจูงใจและจิตสำนึกแห่งความเป็นครูยุคใหม่การยกย่องเชิดชูเกียรติช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความภาคภูมิใจในวิชาชีพมุ่งมั่นพัฒนาตนเองทั้งด้านความรู้ ทักษะ และจรรยาบรรณ ส่งผลให้เกิดบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพสูงซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาคนไทยให้ “เป็นคนดี คนเก่ง และมีคุณภาพ” ตามยุทธศาสตร์ชาติ

          2. ส่งเสริมระบบพัฒนาศักยภาพครูอย่างต่อเนื่อง โครงการเป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนระบบการพัฒนาครูให้มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ทั้งด้านการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี การคิดวิเคราะห์ และการสื่อสาร ซึ่งสอดคล้องกับ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (ประเด็น 12: การพัฒนาการเรียนรู้)

และแผนย่อย “การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21”

          3. สร้างวัฒนธรรมองค์กรแห่งคุณธรรมและความเป็นมืออาชีพ  การดำเนินโครงการช่วยให้เกิดบรรยากาศการทำงานที่เน้นคุณธรรม จริยธรรม และการพัฒนาวิชาชีพทำให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีระบบการพัฒนาอย่างยั่งยืนซึ่งนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศในภาพรวม

           4. ส่งผลต่อเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติและ SDGs  โครงการนี้ช่วยสนับสนุน เป้าหมายที่ 4 ของ SDGs  (การศึกษาที่มีคุณภาพ เท่าเทียม และตลอดชีวิต) และ หมุดหมายของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 ที่มุ่งพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะสูง มีคุณธรรม และพร้อมสำหรับโลกยุคใหม่ 

ซึ่งผลสัมฤทธิ์โดยรวมโครงการนี้ช่วย “ลดช่องว่างของการพัฒนาคุณภาพครูและการเรียนรู้ของผู้เรียน” สร้างแรงจูงใจให้ครูเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา ส่งผลให้เกิดการยกระดับคุณภาพคนไทยอย่างต่อเนื่อง และขับเคลื่อนประเทศไปสู่“การพัฒนาอย่างยั่งยืนตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี” อย่างเป็นรูปธรรม

ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา เสริมสร้างแรงจูงใจและจิตสำนึกแห่งความเป็นครูยุคใหม่การยกย่องเชิดชูเกียรติช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความภาคภูมิใจในวิชาชีพมุ่งมั่นพัฒนาตนเองทั้งด้านความรู้ ทักษะ และจรรยาบรรณ  ส่งผลต่อคุณภาพของสถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา