สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีภารกิจสำคัญในการบริหารจัดการ และพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ ซึ่งมุ่งสร้างคนไทยให้เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 การพัฒนาคุณภาพการศึกษาจะเกิดขึ้นได้อย่างยั่งยืน จำเป็นต้องเริ่มจากการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่เหมาะสมต่อการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และมีธรรมาภิบาล

การศึกษาดูงานหน่วยงานต้นแบบเป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงประจักษ์ที่ช่วยเปิดมุมมองใหม่ให้แก่บุคลากร ได้ศึกษาแนวทางการบริหารจัดการ การดำเนินงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) และนวัตกรรมทางการศึกษาจากหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จ นำมาปรับใช้ในการพัฒนาระบบงานของตนเองให้เหมาะสมกับบริบทพื้นที่ เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่เสริมสร้างแรงจูงใจในการทำงาน พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และยกระดับสมรรถนะของบุคลากร

ดังนั้น เพื่อให้การบริหารจัดการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีประสิทธิภาพ เกิดการพัฒนางานอย่างต่อเนื่องและตอบสนองต่อเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติและแผนการศึกษาแห่งชาติ จึงจำเป็นต้องดำเนินโครงการเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรและยกระดับความโปร่งใสในการดำเนินงานตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2568 และเกณฑ์การประเมิน ITA ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ขึ้น โดยมุ่งเน้นศึกษาหน่วยงานที่มีการดำเนินงานครอบคลุมการบริหารทั้ง 4 ด้าน และมีผลงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) โดยเฉพาะด้านการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) จึงได้กำหนดให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 เป็นหน่วยงานเป้าหมายในการศึกษาดูงานในครั้งนี้

โครงการเสริมสร้างประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ด้านการศึกษาดูงานหน่วยงานต้นแบบ เป็นกลไกสำคัญในการปิดช่องว่าง (Gap Closing) ของเป้าหมายการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา  ตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ดังนี้

ช่องว่างของการพัฒนา (The Gap): ความท้าทายในการยกระดับมาตรฐานการปฏิบัติงาน ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA) และการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพสูงสุด ซึ่งการพัฒนาบุคลากรด้วยรูปแบบการอบรมเชิงทฤษฎีแบบเดิม อาจไม่เพียงพอที่จะทำให้บุคลากรเห็นภาพแนวปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จได้อย่างเป็นรูปธรรม 

กลไกการปิดช่องว่าง (Gap Closing): โครงการนี้เปลี่ยนรูปแบบการพัฒนามาสู่ “การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ (Experiential Learning)”  โดยใช้กลยุทธ์การศึกษาจากหน่วยงานต้นแบบที่ประสบความสำเร็จจริง เพื่อให้บุคลากรได้ศึกษา ถอดบทเรียน และเปรียบเทียบกระบวนการทำงาน (Benchmarking) อย่างเจาะลึก

ผลสัมฤทธิ์ที่คาดว่าจะได้รับต่อการบรรลุเป้าหมาย: การดำเนินโครงการจะช่วยยกระดับสมรรถนะของบุคลากรสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฯ ให้สามารถนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ ๆ มาใช้ในการบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดการบูรณาการความรู้เพื่อสร้างระบบงานที่โปร่งใส ตรวจสอบได้ ซึ่งการมี "ระบบสนับสนุนและบริหารจัดการ" ที่เข้มแข็งนี้ จะส่งผลโดยตรงต่อการบรรลุผลลัพธ์ของยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ ทำให้สถานศึกษาได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่ และส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนให้เป็น "คนดี คนเก่ง มีคุณภาพ" พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 อย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน

7.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) ผ่านเกณฑ์มาตรฐานและอยู่ในระดับที่สูงขึ้นอย่างยั่งยืน

7.2 เกิดวัฒนธรรมองค์กรที่มุ่งเน้นความโปร่งใส ตรวจสอบได้ มีธรรมาภิบาล และเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) อย่างแท้จริง

7.3 สถานศึกษา ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และประชาชนผู้รับบริการ ได้รับการบริการและการสนับสนุนจากเขตพื้นที่การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ รวดเร็ว และเป็นธรรม นำไปสู่ความเชื่อมั่นต่อหน่วยงาน