สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ประกาศเรื่อง นโยบายและจุดเน้น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 - 2570 และนโยบายเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยใน ด้านความปลอดภัย ข้อ 8 กำหนดให้มีการเสริมสร้างความปลอดภัยของผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา และในข้อ 8.2 เน้นย้ำเรื่องการสร้างเครือข่ายและกลไกในการดูแลความปลอดภัยอย่างเป็นระบบ 

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ในฐานะหน่วยงานบริหารจัดการและกำกับดูแลการศึกษาในระดับพื้นที่ ตระหนักถึงความสำคัญในการเป็น "ต้นแบบ" และ "ศูนย์กลาง" ของกลไกความปลอดภัย จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการจัดทำมาตรการความปลอดภัยภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาให้มีความเข้มแข็งและเป็นรูปธรรม เพื่อคุ้มครองชีวิตและทรัพย์สินของทางราชการ รวมถึงสร้างสวัสดิภาพให้แก่บุคลากรทางการศึกษาและประชาชนที่มาติดต่อราชการ 

การมีมาตรการความปลอดภัยและการป้องกันอุบัติภัย (เช่น อัคคีภัย) ที่ชัดเจนในระดับสำนักงาน จะเป็นแนวทางสำคัญในการป้องกันปัญหาและลดความสูญเสียที่อาจเกิดขึ้น อีกทั้งยังเป็นการสร้างจิตสำนึกด้านความปลอดภัยให้แก่บุคลากร ซึ่งเป็นกลไกสนับสนุนสำคัญที่จะส่งผลให้การบริหารจัดการศึกษาดำเนินไปได้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ ส่งผลทางอ้อมให้การดูแลนักเรียนในสังกัดเป็นไปอย่างมีคุณภาพและสร้างโอกาสให้นักเรียนได้เรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อความปลอดภัยต่อไป  จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริม สนับสนุน ด้านความปลอดภัยในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ขึ้น เพื่อมุ่งเน้นความปลอดภัยอย่างรอบด้านเป็นสำคัญ

การดำเนินโครงการฯ มุ่งเน้นการปิดช่องว่างเชิงยุทธศาสตร์เพื่อให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเป็นฐานสนับสนุนการจัดการศึกษาที่มั่นคงและปลอดภัย ดังนี้:

5.1 ปิดช่องว่างด้านความต่อเนื่องในการรับบริการและสนับสนุนทางการศึกษา (Service Continuity Gap): ตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติเรื่องความเสมอภาค หากหน่วยงานบริหารจัดการศึกษา (สำนักงานเขตพื้นที่ฯ) ประสบอุบัติภัยหรืออัคคีภัย จะส่งผลกระทบโดยตรงต่อการสนับสนุนสถานศึกษาและนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย การจัดทำมาตรการความปลอดภัยและระบบป้องกันภัยเชิงรุกจึงเป็นการปิดช่องว่างด้านความเสี่ยงในการหยุดชะงักของบริการภาครัฐ เพื่อให้การส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาดำเนินไปได้อย่างต่อเนื่องและเท่าเทียม

5.2 ปิดช่องว่างด้านหลักประกันความปลอดภัยในสถานที่ราชการ (Public Safety Guarantee Gap): แก้ไขปัญหาการขาดระบบมาตรฐานความปลอดภัยที่ชัดเจนในอาคารราชการตามแผนแม่บทประเด็นที่ 17 โดยการเปลี่ยนจากการมีอุปกรณ์ป้องกันภัยเบื้องต้น เป็นการมี "ระบบมาตรการความปลอดภัย (SOP)" ที่บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมและถือปฏิบัติร่วมกัน ส่งผลให้สำนักงานเป็นพื้นที่ปลอดภัย (Safety Zone) ที่สร้างความเชื่อมั่นให้แก่บุคลากรและประชาชนผู้มาติดต่อราชการ

5.3 ปิดช่องว่างด้านทักษะปฏิบัติในการเผชิญเหตุฉุกเฉิน (Active Response Skill Gap): ปิดช่องว่างระหว่าง "ความรู้ทางทฤษฎี" กับ "การปฏิบัติจริง" ตามแนวทางแผนย่อย 1702 โดยใช้กิจกรรมซักซ้อมแผนเผชิญเหตุ (Simulation) เพื่อสร้างทักษะการช่วยเหลือกลุ่มบุคคลที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ (เช่น ผู้สูงอายุ หรือผู้พิการที่มาติดต่อราชการ) ให้ได้รับความช่วยเหลืออย่างรวดเร็วและถูกต้องเมื่อเกิดเหตุการณ์อัคคีภัย

7.1 การสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัย (Safety Culture): เกิดค่านิยมและการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการเฝ้าระวังและป้องกันอุบัติภัยภายในที่ทำงานอย่างยั่งยืน

7.2 การลดความสูญเสียเชิงยุทธศาสตร์: ลดความเสี่ยงและมูลค่าความความสูญเสียต่อชีวิตและทรัพย์สินของทางราชการจากอัคคีภัยและอุบัติภัยอื่น ๆ ในระยะยาว

7.3 ความต่อเนื่องในการบริหารจัดการศึกษา (Business Continuity): เสริมสร้างขีดสมรรถนะของหน่วยงานในการบริหารจัดการศึกษาให้มีความมั่นคง ไม่หยุดชะงักจากภัยคุกคามหรืออุบัติภัย สร้างภาพลักษณ์ที่ดีต่อองค์กร