โครงการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ผู้อำนวยการกลุ่ม ศึกษานิเทศก์ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) ครั้งที่ 2/2569 และได้กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ในการบริหารงานทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงานทั่วไป ในไตรมาส 1 - 3 ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 และสถานศึกษา โดยใช้นวัตกรรมการนิเทศรูปแบบ STQ ผสานผึ้งพาร์ (BEE-Par) เพื่อสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ มีการขับเคลื่อนระบบนิเทศและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางครูยุคใหม่ และทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยใช้กลไกการนิเทศแบบชี้แนะ (Coaching) และการเป็นพี่เลี้ยง (Mentoring) เพื่อสร้างความเข้าใจและปรับกระบวนทัศน์การจัดการเรียนรู้ของครูให้สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21 ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่เน้นให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริงและบูรณาการเทคโนโลยี โดยมีสถานศึกษาร้อยละ 100 ใช้หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก มีผลสัมฤทธิ์และการติดตามประเมินผลอย่างเป็นระบบ สร้างโอกาสและลดความเหลื้อมล้ำทางการศึกษา

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ผู้อำนวยการกลุ่ม ศึกษานิเทศก์ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) ครั้งที่ 2/2569 และได้กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ในการบริหารงานทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงานทั่วไป ในไตรมาส 1 - 3 ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 และสถานศึกษาซึ่งเป็นการติดตามตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ประเมินผลสัมฤทธิ์การดำเนินการตามยุทธศาสตร์ชาติ และผลสัมฤทธิ์ของแผนงาน/โครงการ ทั้งในภารกิจพื้นฐาน ภารกิจยุทธศาสตร์ และภารกิจพื้นที่ มีการติดตามประเมินผลทั้งก่อนเริ่มโครงการ ระหว่างดำเนินการ และหลังการดำเนินงาน เป็นการติดตามประเมินผลทั้งระบบ ตั้งแต่ปัจจัยนำเข้า กระบวนการดำเนินการ ผลผลิต ผลลัพธ์ และผลกระทบต่อการบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์ชาติ โดยพัฒนาการเชื่อมโยงข้อมูล เพื่อให้สามารถตรวจสอบ และนำไปสู่การปรับแนวทาง การดำเนินงานที่เหมาะสมได้อย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้ามา มีส่วนร่วมในการติดตามประเมินผล และจัดให้มีการรายงานการติดตามประเมินผลในการบรรลุเป้าหมายต่อสาธารณะเป็นประจำ รวมทั้งการตรวจสอบโดยองค์กรอิสระต้องเป็นไป เพื่อส่งเสริมการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติ และให้บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ดำเนินโครงการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) เพื่อใช้เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในระดับสถานศึกษา ผ่านกิจกรรมการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลเชิงบูรณาการที่มุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพการบริหารจัดการศึกษาและการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบจากการดำเนินการดังกล่าว มีส่วนสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมาย โดยเป็นระบบสนับสนุนสำคัญในการส่งเสริมให้เกิดการ "เปลี่ยนโฉมบทบาทครูให้เป็นครูยุคใหม่" ผ่านกระบวนการนิเทศแบบกัลยาณมิตรและการชี้แนะเชิงกลยุทธ์ (Strategic Coaching) ซึ่งช่วยให้ครูผู้สอนมีความรู้ความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริงที่มุ่งเน้นสมรรถนะผู้เรียนเป็นสำคัญการทำงานของคณะกรรมการ ก.ต.ป.น. จะช่วยกระตุ้นให้สถานศึกษาเกิดการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะครูอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนสร้างระบบนิเทศภายในที่เข้มแข็งเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ส่งผลโดยตรงให้ผู้เรียนในสังกัดได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะดิจิทัลที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต พร้อมทั้งสร้างวัฒนธรรมการใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิตให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมในทุกระดับ

การประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.) ครั้งที่ 2 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ที่ประชุมได้กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม ในการบริหารงานทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงานทั่วไป ในไตรมาส 1-2 ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 และสถานศึกษา ส่งผลให้การบริหารงานมีขีดสมรรถนะสูง คล่องตัว ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และตอบโจทย์ประชาชน การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรม