1. วัตถุประสงค์ของโครงการ
1.1 เพื่อให้ผู้บริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักเกณฑ์และวิธีการการบริหารจัดการตามนโยบายของ สพฐ. นโยบายของ ศธ. การประเมินผลการบริหารจัดการตามตัวชี้วัดของ สพฐ. , มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา , ITA , KRS และการประเมินสถานการณ์เป็นระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0) และสามารถดำเนินงานขับเคลื่อนและจัดทำรายงานผลการดำเนินงานได้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1.2 เพื่อให้การดำเนินงานรายงานผลการติดตามประเมินผลการบริหารจัดการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการรายงานผลตามระบบอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนด และบรรลุเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง
2.1 เชิงผลผลิต (Output)
เป้าหมาย: ผู้บริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ นโยบาย จุดเน้น ตัวชี้วัด มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ITA KRS และการประเมินสถานการณ์เป็นระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0)
ผลการดำเนินงานกิจกรรมในไตรมาสนี้ยังไม่สามารถส่งผลต่อ Output ที่กำหนดไว้
2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)
เป้าหมาย: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีการบริหารจัดการตามนโยบาย จุดเน้น ตัวชี้วัด มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ITA KRS และการประเมินสถานการณ์เป็นระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0) อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)
| ที่ | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน |
| 1 |
ร้อยละของผู้บริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ นโยบาย จุดเน้น ตัวชี้วัด ตลอดจนการขับเคลื่อนนโยบายและการประเมินของหน่วยงาน ตามตัวชี้วัด สพฐ. , ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา , ITA , KRS และการประเมินสถานการณ์เป็นระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0) |
ผลการดำเนินงานกิจกรรมในไตรมาสนี้ยังไม่สามารถส่งผลต่อ Outcome ที่กำหนดไว้ |
| 2 |
สพท. มีผลการประเมินการบริหารจัดการตามนโยบาย จุดเน้น ตัวชี้วัด มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ITA KRS และการประเมินสถานการณ์เป็นระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0) |
ผลการดำเนินงานกิจกรรมในไตรมาสนี้ยังไม่สามารถส่งผลต่อตัวชี้วัดความสำเร็จทั้งเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพที่กำหนดไว้ |
4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ
ระยะเวลา: 5 พ.ย. 2568 ถึง 5 พ.ย. 2568
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 23 ม.ค. 2569 ถึง 23 ม.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 5 ก.พ. 2569 ถึง 5 ก.พ. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 2 มี.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 3 มี.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 เม.ย. 2569 ถึง 30 มิ.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 30 มิ.ย. 2569 ถึง 30 มิ.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.ค. 2569 ถึง 15 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 17 ส.ค. 2569 ถึง 17 ส.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 18 ส.ค. 2569 ถึง 31 ส.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 16 ก.ย. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ
5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ
ด้าน: ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
เป้าหมาย: 1. ภาครัฐมีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปร่งใส
ประเด็น: 2. ภาครัฐบริหารงานแบบบูรณาการโดยมียุทธศาสตร์ชาติเป็นเป้าหมายและเชื่อมโยงการพัฒนาในทุกระดับ ทุกประเด็น ทุกภารกิจ และทุกพื้นที่
ประเด็นย่อย: 2.3 ระบบติดตามประเมินผลที่สะท้อนการบรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติในทุกระดับ
ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้ดำเนินการโครงการขับเคลื่อนนโยบาย
จุดเน้น สู่การปฏิบัติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 มีกิจกรรมสำคัญ ได้แก่ กิจกรรมประชุมกลั่นกรองวิเคราะห์
สังเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน และผลการดำเนินงาน ที่เกี่ยวข้องในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 และกิจกรรมประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานการขับเคลื่อนการบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตามตัวชี้วัด สพฐ. , ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ,
KRS , PMQA 4.0 , ITA และนโยบาย ตัวชี้วัด
จุดเน้น ของ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1
จากการดำเนินการดังกล่าว มีส่วนสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ
โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรในระดับพื้นที่
และสามารถวิเคราะห์ผลการดำเนินงานเพื่อนำไปสู่การปรับปรุงและพัฒนาอย่างเป็นระบบ
สอดคล้องกับแนวทางการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่
ที่เน้นผลสัมฤทธิ์และความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากรสาธารณะ
ทั้งนี้ยังส่งผลให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนในแนวทางการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามตัวชี้วัดของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และมาตรฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา KRS , ITA ตลอดจนเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ
(PMQA 4.0) อันเป็นกรอบแนวคิดสำคัญในการยกระดับการดำเนินงานของหน่วยงานให้มีความทันสมัย
โปร่งใส ตรวจสอบได้ และสามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างแท้จริง
ทั้งในด้านคุณภาพการศึกษา การบริการประชาชน
และการบริหารทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ
แผนแม่บท: 20 ประเด็น การบริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ
เป้าหมาย: บริการของรัฐมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของผู้ใช้บริการ
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ
แผนย่อย: 2004 แผนย่อยการพัฒนาระบบบริหารงานภาครัฐ
เป้าหมาย: ภาครัฐมีขีดสมรรถนะสูงเทียบเท่ามาตรฐานสากลและมีความคล่องตัว
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
หมุดหมาย: M13 ไทยมีภาครัฐที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และตอบโจทย์ประชาชน
เป้าหมายหลัก: 3. การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรม
เป้าหมายระดับหมุดหมาย: ภาครัฐที่มีขีดสมรรถนะสูง คล่องตัว
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค
- ไม่ได้รายงานผล -
ข้อเสนอแนะ
- ไม่ได้รายงานผล -
สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)
- ไม่ได้รายงานผล -