รายงานผล: โครงการส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการองค์กรสู่ความเป็นเลิศ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

1. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.1 เพื่อสื่อสารนโยบาย สร้างการรับรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องร่วมกันแก่ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับ

1.2 เพื่อขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ และสร้างแนวทางการดำเนินงานที่เป็นเอกภาพและมีประสิทธิภาพ

1.3 เพื่อกำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานให้เป็นไปตามเป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จที่กำหนด

2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง

2.1 เชิงผลผลิต (Output)

เป้าหมาย: ผู้บริหารการศึกษา, ผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย, ผู้บริหารสถานศึกษา, และบุคลากรเจ้าหน้าที่ รวม 212 คน ได้เข้าร่วมประชุมตามแผนที่กำหนดเพื่อรับทราบนโยบายและแนวทางการดำเนินงาน

ผู้เข้าร่วมประชุม: มีผู้บริหารการศึกษา, ผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย, ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรเจ้าหน้าที่ เข้าร่วมประชุมรับทราบนโยบายและแนวทางการดำเนินงาน รวมทั้งสิ้น 212 คน (คิดเป็นร้อยละ 100 ของกลุ่มเป้าหมาย)

การจัดประชุม: ดำเนินการจัดประชุมเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย ชี้แจงแนวปฏิบัติ และสื่อสารทิศทางองค์กรตามปฏิทินที่กำหนดได้ครบถ้วน

เอกสารเผยแพร่: จัดทำเอกสารสรุปประเด็นสำคัญและแนวปฏิบัติจากการประชุม เพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงและสื่อสารแก่องค์กรเรียบร้อยแล้ว

เป้าหมาย: มีการประชุมเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย, ชี้แจงแนวปฏิบัติ, และสื่อสารทิศทางองค์กรตามปฏิทินที่กำหนด

กิจกรรม / การประชุมกลุ่มเป้าหมายจำนวน (คน)สถานะการดำเนินงาน1. การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามผู้บริหารการศึกษา และ ผอ.กลุ่ม/หน่วย15ดำเนินการครบถ้วนตามแผน2. การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันผู้บริหารสถานศึกษา120ดำเนินการครบถ้วนตามแผน3. การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจบุคลากรและเจ้าหน้าที่ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 185ดำเนินการครบถ้วนตามแผนรวมทั้งสิ้น212บรรลุเป้าหมาย 100%

เป้าหมาย: มีเอกสารสรุปประเด็นสำคัญและแนวปฏิบัติจากการประชุมเพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงและสื่อสารต่อไป

รายการเอกสาร / สื่อประชาสัมพันธ์เนื้อหาโดยสรุปการนำไปใช้ประโยชน์ / ช่องทางสื่อสาร1. เอกสารสรุปประเด็นสำคัญและแนวปฏิบัติจากการประชุม รวบรวมนโยบายหลัก ทิศทางองค์กร มติที่ประชุม และแนวทางปฏิบัติงานที่เป็นเอกภาพจัดส่งให้ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรทุกกลุ่ม/หน่วย ใช้เป็นคู่มือและข้อมูลอ้างอิงในการปฏิบัติงาน

2. สื่อประชาสัมพันธ์และสรุปแนวทางปฏิบัติรูปแบบดิจิทัลอินโฟกราฟิก และสรุปย่อแนวทางปฏิบัติสำคัญเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 และกลุ่มไลน์นิเทศ/บริหารจัดการ เพื่อการสื่อสารอย่างทั่วถึง

2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)

เป้าหมาย: ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับมีความรู้ความเข้าใจในนโยบายและแนวทางการดำเนินงานที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน

ผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับมีความรู้ความเข้าใจในนโยบายและแนวทางการดำเนินงานที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน

เกิดแนวปฏิบัติงานที่เป็นเอกภาพและมีประสิทธิภาพ สามารถขับเคลื่อนนโยบายสำคัญสู่การปฏิบัติในสถานศึกษาและหน่วยงานได้อย่างเป็นรูปธรรม

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 สามารถบริหารจัดการและบริการทางการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐาน และมีวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็งความร่วมมือและความสามัคคี

เป้าหมาย: เกิดแนวปฏิบัติงานที่เป็นเอกภาพและมีประสิทธิภาพ สามารถขับเคลื่อนนโยบายสำคัญสู่การปฏิบัติในสถานศึกษาและหน่วยงานได้อย่างเป็นรูปธรรม

ประเด็นการดำเนินงานการนำไปปฏิบัติในสถานศึกษาและหน่วยงานผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1. การบริหารงานแบบทิศทางเดียวกันสถานศึกษาทั้ง 105 แห่ง ยึดแนวปฏิบัติและคู่มือการทำงานมาตรฐานเดียวกันจาก สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1ลดความคลาดเคลื่อนในการตีความกฎระเบียบ และการปฏิบัติงานมีความพร้อมเพรียง2. การลดขั้นตอนและภาระงานที่ไม่จำเป็นปรับปรุงกระบวนการธุรการ งานจัดซื้อจัดจ้าง และการรายงานผลผ่านระบบดิจิทัล/ออนไลน์ช่วยให้ผู้บริหารสถานศึกษาและครูมีเวลาทุ่มเทกับการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างเต็มที่3. การกำกับ ติดตาม และประเมินผลเชิงรุกมีเวทีประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และติดตามความก้าวหน้ารายไตรมาสสามารถแก้ไขปัญหาอุปสรรคในการทำงานได้ทันท่วงที และปรับปรุงงานได้อย่างต่อเนื่อง

เป้าหมาย: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 สามารถบริหารจัดการและบริการทางการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐาน และมีวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็งความร่วมมือและความสามัคคี

1. ด้านคุณภาพและมาตรฐานการบริการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางในการเชื่อมโยงนโยบายจากภาครัฐสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา บริหารจัดการและให้บริการทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และตอบสนองต่อผู้รับบริการได้อย่างรวดเร็ว 2. ด้านการพัฒนาวัฒนธรรมองค์กร เสริมสร้างวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ ยึดประโยชน์ส่วนรวมเป็นสำคัญ เกิดบูรณาการความร่วมมือ ความสามัคคี และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกลุ่มงานและสถานศึกษาในสังกัดอย่างเข้มแข็ง 3. ด้านผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษา ส่งผลให้สถานศึกษาในสังกัดสามารถขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ยกระดับมาตรฐานการศึกษา และพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน

3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)

ที่	ตัวชี้วัด	ผลการดำเนินงาน
1	ร้อยละของผู้บริหารและบุคลากรกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมประชุมตามปฏิทินที่กำหนด	1. การประชุมผู้บริหารการศึกษา และ ผอ.กลุ่มหรือหน่วยร้อยละ 95 ขึ้นไป 15 จาก 15 คน (100%) บรรลุเป้าหมาย 2. การประชุมชี้แจงนโยบายผู้บริหารสถานศึกษาร้อยละ 95 ขึ้นไป 120 จาก 120 คน (100%) บรรลุเป้าหมาย 3. การประชุมสื่อสารองค์กร บุคลากร สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1ร้อยละ 95 ขึ้นไป 76 จาก 78 คน (100%)
2	ร้อยละของการจัดประชุมครบถ้วนตามแผนการดำเนินงานตลอดปีงบประมาณประกอบด้วย การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำรหับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม /หน่วย จำนวน 15 คน ,การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 120 คน,การประชุมสื่่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 85 คน	1. การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตาม สำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย 14 คน ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย 2. การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกัน สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา120 คน ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย 3. การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจ สำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 85 คน (ผู้ปฏิบัติงานจริง 76–78 คน) ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย

ที่

ตัวชี้วัด

ผลการดำเนินงาน

ร้อยละของผู้บริหารและบุคลากรกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมประชุมตามปฏิทินที่กำหนด

1. การประชุมผู้บริหารการศึกษา และ ผอ.กลุ่มหรือหน่วยร้อยละ 95 ขึ้นไป 15 จาก 15 คน (100%) บรรลุเป้าหมาย

2. การประชุมชี้แจงนโยบายผู้บริหารสถานศึกษาร้อยละ 95 ขึ้นไป 120 จาก 120 คน (100%) บรรลุเป้าหมาย

3. การประชุมสื่อสารองค์กร บุคลากร สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1ร้อยละ 95 ขึ้นไป 76 จาก 78 คน (100%)

ร้อยละของการจัดประชุมครบถ้วนตามแผนการดำเนินงานตลอดปีงบประมาณประกอบด้วย การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำรหับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม /หน่วย จำนวน 15 คน ,การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 120 คน,การประชุมสื่่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 85 คน

1. การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตาม สำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย 14 คน ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย

2. การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกัน สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา120 คน ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย

3. การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจ สำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 85 คน (ผู้ปฏิบัติงานจริง 76–78 คน) ร้อยละ 100 บรรลุเป้าหมาย

4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ

4.1 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1.1 การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย (ไตรมาส 1)

ระยะเวลา: 1 ก.ย. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1.จัดทำปฏิทินการดำเนินงานการประชุม

2. จัดทำบันทึกแจ้งบุคลากรสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทราบกิจกรรมประชุม

3.จัดทำบันทึกเสนอขออนุมัติจัดประชุม

4.จัดทำวาระการประชุม

5.ตรวจสอบความเรียบร้อยห้องประชุมก่อนเริ่มประชุม

6.ประสานกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกลฯ ให้ติดตั้งอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อจัดประชุม

7.จัดประชุม

8.จัดทำรายงานการประชุม

9.เบิกเงินการจัดประชุม

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย จำนวน 12 ครั้ง (ตุลาคม,พฤศจิกายน ,ธันวาคม 2568) ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 โดยมีผู้บริหารการศึกษา ผอ.กลุ่ม/หน่วย จำนวน 15 คน จากทั้งหมด 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 5,775.00 บาท

4.2 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2.1 การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา (ไตรมาส 1)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1.จัดทำปฏิทินการประชุม

2.ทำหนังสือแจ้งผู้บริหารสถานศึกษารับทราบปฏิทินการประชุม

3.ขออนุมัติจัดประชุม

4.ทำหนังสือแจ้งผู้บริหารสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม

5.แจ้งกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกลฯ ดำเนินการจัดเตรียมสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการประชุม

6.จัดทำวาระการประชุม

7.จัดเตรียมห้องประชุม

8.จัดประชุม

9.จัดทำเอกสารเบิกเงิน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 3 ครั้ง ( 27 ตุลาคม 2568 , 21 พฤศจิกายน 2568 , 22 ธันวาคม 2568) ณ ห้องประชุม มะขามหวาน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 120 คน จากทั้งหมด 120 คน คิดเป็นร้อย 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 12,600.00 บาท

4.3 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3.1 การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 (ไตรมาส 1)

ระยะเวลา: 1 ก.ย. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1.จัดทำปฏิทินการดำเนินงานการประชุม

2. จัดทำบันทึกแจ้งบุคลากรสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทราบกิจกรรมประชุม

3.จัดทำบันทึกเสนอขออนุมัติจัดประชุม

4.จัดทำวาระการประชุม

5.ตรวจสอบความเรียบร้อยห้องประชุมก่อนเริ่มประชุม

7.จัดประชุม

8.จัดทำรายงานการประชุม

9.เบิกเงินการจัดประชุม

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 1 ครั้ง วันที่ 26 พฤศจิกายน 2568 จำนวน 69 คน จากทั้งหมด 85 คน คิดเป็นร้อยละ 81.18 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 2,974.98 บาท

4.4 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1.2 การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย (ไตรมาส 2)

ระยะเวลา: 1 ม.ค. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

จัดประชุมผู้บริหารการศึกษา ผอ.กลุ่ม/หน่วย จำนวน 12 ครั้ง (มกราคม.กุมภาพันธ์,มีนาคม 2569) ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย จำนวน 12 ครั้ง (มกราคม.กุมภาพันธ์,มีนาคม 2569) ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 โดยมีผู้บริหารการศึกษา ผอ.กลุ่ม/หน่วย จำนวน 15 คน จากทั้งหมด 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 7,070.00 บาท

4.5 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2.2 การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา (ไตรมาส 2)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

ดำเนินการจัดประชุมผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 3 ครั้ง โดยในเดือนมีนาคม 2569 เป็นการประชุมแบบออนไลน์

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 ครั้ง ( 26 มกราคม 2569,23 กุมภาพันธ์ 2569) ณ ห้องประชุม มะขามหวาน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 120 คน จากทั้งหมด 120 คน คิดเป็นร้อย 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน และจัดประชุมผ่านระบบออนไลน์ จำนวน 1 ครั้ง ในวันที่ 23 มีนาคม 2569 ณ ห้องประชุมประกายทอง ส่วนผู้บริหารสถานศึกษา ประชุม ณ ที่ตั้งสถานศึกษา

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 23,925.00 บาท

4.6 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3.2 การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 (ไตรมาส 2)

ระยะเวลา: 1 ม.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 2 ครั้ง

- วันที่ 5 มกราคม 2569 จำนวน 76 คน จากผู้ปฏิบัติงานทั้งหมด 76 คน

- วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2569 จำนวน 78 คน จากผู้มาปฏิบัติงานทั้งหมดทั้งหมด 78 คน

บุคลากรคิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

บุคลากรรับทราบและเข้าใจทิศทางการดำเนินงาน นโยบาย และแนวปฏิบัติที่สำคัญขององค์กร ในภาพรวมมีการทบทวนและปรับปรุงเครื่องมือที่ใช้ในการจัดทำแผนงานให้สอดคล้องกับเป้าหมาย ในปีงบประมาณ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 14,785.00 บาท

4.7 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1.3 การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย (ไตรมาส 3)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย จำนวน 7 ครั้ง (เมษายน,พฤษภาคม,มิถุนายน 2569) ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 โดยมีผู้บริหารการศึกษา ผอ.กลุ่ม/หน่วย จำนวน 14 คน จากทั้งหมด 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 6,825.00 บาท

4.8 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2.3 การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา (ไตรมาส 3)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 3 ครั้ง ( เมษายน , พฤษภาคม ,มิถุนายน 2569) ณ ห้องประชุม มะขามหวาน และห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 120 คน จากทั้งหมด 120 คน คิดเป็นร้อย 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน และจัดประชุมผ่านระบบออนไลน์ จำนวน 2 ครั้ง ในวันที่ วันที่ 22 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุมประกายทอง ส่วนผู้บริหารสถานศึกษา ประชุม ณ ที่ตั้งสถานศึกษา

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 13,300.00 บาท

4.9 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3.3 การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 (ไตรมาส 3)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ธ.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 1 ครั้ง

- วันที่ 24 มิถุนายน 2569 จำนวน 78 คน จากผู้ปฏิบัติงานทั้งหมด 78คน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

บุคลากรรับทราบและเข้าใจทิศทางการดำเนินงาน นโยบาย และแนวปฏิบัติที่สำคัญขององค์กรในภาพรวมมีการทบทวนและปรับปรุงเครื่องมือที่ใช้ในการจัดทำแผนงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายในปีงบประมาณ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 5,810.00 บาท

4.10 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1.4 การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย (ไตรมาส 4)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมขับเคลื่อนนโยบายและกำกับติดตามสำหรับผู้บริหารการศึกษาและผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย จำนวน 3 ครั้ง (กรกฎาคม,สิงหาคม,กันยายน 2569) ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 โดยมีผู้บริหารการศึกษา ผอ.กลุ่ม/หน่วย จำนวน 14 คน จากทั้งหมด 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 1,435.00 บาท

4.11 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2.4 การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา (ไตรมาส 4)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การประชุมชี้แจงนโยบายและสร้างแนวปฏิบัติร่วมกันสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 3 ครั้ง (กรกฎาคม,สิงหาคม,กันยายน 2569) ณ ห้องประชุมมะขามหวาน และห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 120 คน จากทั้งหมด 120 คน คิดเป็นร้อย 100 ได้รับทราบแนวทางและมีแผนงาน/โครงร่างกิจกรรมที่ชัดเจน และจัดประชุมผ่านระบบออนไลน์ จำนวน 1 ครั้ง ในวันที่ วันที่ 20 กรกฎาคม 2569 ณ ห้องประชุมประกายทอง ส่วนผู้บริหารสถานศึกษา ประชุม ณ ที่ตั้งสถานศึกษา และอีก 2 ครั้ง จัดขึ้นในวันที่ 24 สิงหาคม 2569 และ วันที่ 29 กันยายน 2569

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 19,900.00 บาท

4.12 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3.4 การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 (ไตรมาส 4)

ระยะเวลา: 1 ต.ค. 2568 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

3 การประชุมสื่อสารทิศทางองค์กรและเสริมสร้างความเข้าใจสำหรับบุคลากรและเจ้าหน้าที่ใน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 1 ครั้ง

- วันที่ 11 กันยายน 2569 จำนวน 72 คน จากผู้ปฏิบัติงานทั้งหมด 72 คน

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

บุคลากรรับทราบและเข้าใจทิศทางการดำเนินงาน นโยบาย และแนวปฏิบัติที่สำคัญขององค์กรในภาพรวมมีการทบทวนและปรับปรุงเครื่องมือที่ใช้ในการจัดทำแผนงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายในปีงบประมาณ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 7,239.93 บาท

5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ

5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ

ด้าน: ยุทธศาสตร์ชาติด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ

เป้าหมาย: 1. ภาครัฐมีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปร่งใส

ประเด็น: 1. ภาครัฐที่ยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง ตอบสนองความต้องการ และให้บริการอย่างสะดวกรวดเร็ว โปร่งใส

ประเด็นย่อย: 1.1 การให้บริการสาธารณะของภาครัฐได้มาตรฐานสากลและเป็นระดับแนวหน้าของภูมิภาค

ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้จัดให้มีการประชุมผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษาในสังกัด ให้เหมาะสมกับการพัฒนาขีดความสามารถของบุคลากรภาครัฐและวางมาตรการที่เหมาะสมกับเส้นทางความก้าวหน้า และเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงานและสร้างค่านิยมในการปฏิบัติงานเพื่อประชาชนและประโยชน์ส่วนรวมการและพัฒนาคุณภาพการศึกษาขององค์กรและสถานศึกษาในสังกัด ให้เป็นไปตาม อำนาจหน้าที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เป็นไปตามยุทธศาสตร์ชาติแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิบัติราชการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกลยุทธ์สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เพื่อพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ ให้มีความทันสมัย มีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม ตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปร่งใส

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ

แผนแม่บท: 20 ประเด็น การบริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ

เป้าหมาย: บริการของรัฐมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของผู้ใช้บริการ

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ

แผนย่อย: 2004 แผนย่อยการพัฒนาระบบบริหารงานภาครัฐ

เป้าหมาย: ภาครัฐมีขีดสมรรถนะสูงเทียบเท่ามาตรฐานสากลและมีความคล่องตัว

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13

หมุดหมาย: M13 ไทยมีภาครัฐที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และตอบโจทย์ประชาชน

เป้าหมายหลัก: 3. การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรม

เป้าหมายระดับหมุดหมาย: การบริการภาครัฐ มีคุณภาพ เข้าถึงได้

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

1 ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ

มุ่งเน้นยกระดับศักยภาพการดำเนินงานผ่านการกำหนดนโยบายและทิศทางที่ชัดเจน เพื่อเพิ่มผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ โดยเฉพาะด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ ที่ต้องการองค์กรที่มีความคล่องตัว ทันสมัย และให้บริการประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมายของแผนแม่บทประเด็น มุ้งเน้นการจัดวางรากฐานและปรับปรุงกระบวนการภายใน ส่งผลให้ค่าเป้าหมายการเพิ่มประสิทธิภาพองค์กรและการประหยัดต้นทุนดำเนินงานมีแนวโน้มสูงขึ้นตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

3. ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมายของแผนย่อย มุ้งเน้นการตอบโจทย์แผนย่อยด้านการยกระดับบริการภาครัฐให้ทันสมัย ปรับขนาดองค์กรให้เหมาะสม และพัฒนาบุคลากรให้เป็นมืออาชีพ เพื่อมุ่งสู่มาตรฐานระบบราชการ 4.0 อย่างมีประสิทธิภาพ

4. ผลการดำเนินงานต่อเป้ายหมายและตัวชี้วัดของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 มุ้งเน้นผลลัพธ์ผ่านการจัดทำแผนความเสี่ยงและการรายงานผลที่เป็นระบบเพื่อการบริหารจัดการ ที่โปร่งใสและมีประสิทธิภาพ

6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

ข้อเสนอแนะ

สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)