รายงานผล: โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

1. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.1 เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย ให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based Learning) และสามารถจัดการเรียนการสอนตามแนวทางโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

1.2 เพื่อนิเทศ ติดตาม และให้คำแนะนำทางวิชาการแก่สถานศึกษาในการจัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์และกิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้ได้มาตรฐานอย่างต่อเนื่อง

1.3 เพื่อเตรียมความพร้อมในการขอรับตราพระราชทานและคงสภาพการรับตราพระราชทานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง

2.1 เชิงผลผลิต (Output)

เป้าหมาย: ครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมาย (จำนวน 50 คน) ได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based Learning) ตามแนวทางของโครงการฯ

ครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 50 คน ได้รับการพัฒนาด้วยการนิเทศ ติดตาม และการอบรมเชิงปฏิบัติการฯ ทำให้ครูผู้สอนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบสืบเสาะหาความรู้ ตามแนวทางของโครงการได้

เป้าหมาย: สถานศึกษากลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ (จำนวน 44 แห่ง) ได้รับการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย และการจัดกิจกรรมการสืบเสาะอิสระสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาอย่างทั่วถึง

สถานศึกษากลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 44 แห่ง ได้รับการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย และได้จัดกิจกรรมการสืบเสาะอิสระสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาอย่างทั่วถึง

เป้าหมาย: สถานศึกษากลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ (จำนวน 44 แห่ง) มีผลงานเอกสารวิชาการและรายงานโครงงานสืบเสาะอิสระที่มีความพร้อมสำหรับการเสนอขอรับตราพระราชทานโครงการฯ

สถานศึกษากลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 44 แห่ง มีผลงานเอกสารวิชาการ และรายงานโครงงานสืบเสาะอิสระที่มีความพร้อมสำหรับการเสนอขอรับตราพระราชทานโครงการฯ ตามรอบปีที่สพฐ.กำหนด

2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)

เป้าหมาย: ครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมายมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ที่สร้างความสนุกสนาน และมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์และสืบค้นข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ครูผู้สอนสามารถเขียนแผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ โดยกระบวนการจัดการเรียนรู้สร้างความสนุกสนาน ที่ทำให้นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล คิด วิเคราะห์ ข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เป้าหมาย: นักเรียนในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และมีสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ (Collaborative Problem Solving) สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21

นักเรียนในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการได้รับการพัฒนาด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ให้มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และมีสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ สามารถสืบเสาะหาความรู้ได้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้กำกับดูแล ซึ่งสอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21

เป้าหมาย: สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการผ่านเกณฑ์การประเมินและได้รับตราพระราชทานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของสถานศึกษาที่ส่งผลงาน

สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการฯ ตามรอบการประเมินที่สพฐ.กำหนด ผ่านเกณฑ์การประเมินและได้รับตราพระราชทานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ร้อยละ 100 ของสถานศึกษาที่ส่งผลงาน

3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)

ที่	ตัวชี้วัด	ผลการดำเนินงาน
1	ร้อยละของครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการ (Hands-on)	ร้อยละ 100 ของครูผู้สอนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 50 คน คือ ครูผู้สอนในระดับชั้น ป.1-3 ในโรงเรียนต่อไปนี้ โรงเรียนบ้านท่าพล โรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง โรงเรียนบ้านอมกง โรงเรียนบ้านนางั่ว โรงเรียนบ้านโพธิ์งาม โรงเรียนบ้านโนนตะแบก โรงเรียนบ้านท่ากกตาล โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่ โรงเรียนบ้านห้วยผักไล โรงเรียนบ้านบง โรงเรียนบ้านท่าข้าม โรงเรียนบ้านตะกุดจั่น โรงเรียนบ้านศาลาลาย โรงเรียนบ้านตะกุดเป้า โรงเรียนบ้านคลองปลาหมอ โรงเรียนคลองห้วยนาพัฒนาการ โรงเรียนบ้านทรัพยพุทรา โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง โรงเรียนบ้านซับเปิบ โรงเรียนบ้านกกจั่น โรงเรียนบ้านโนนตูม โรงเรียนบ้านเขาชะโงก โรงเรียนสายสมร โรงเรียนบ้านธาราคีรี โรงเรียนบ้านโคกยาว โรงเรียนบ้านดงลาน โรงเรียนบ้านดงขุย โรงเรียนบ้านกกจั่น โรงเรียนบ้านกม.28 โรงเรียนบ้านดงขุยใต้ โรงเรียนบ้านหนองกลอย โรงเรียนบ้านเขาสัก โรงเรียนบ้านนายม โรงเรียนบ้านห้วยสะแก โรงเรียนบ้านระวิง โรงเรียนบ้านยางหัวลม โรงเรียนบ้านยางลาด โรงเรียนบ้านขมวด โรงเรียนบ้านชัยมงคล โรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ โรงเรียนบ้านดง โรงเรียนบ้านปากน้ำ โรงเรียนบ้านสะเดียงโรงเรียนบ้านพี้ และโรงเรียนบ้านวังทอง ได้รับการพัฒนาด้วยการนิเทศ ติดตาม ในวันที่ 12,13,18, และ 19 กุมภาพันธ์ 2569 และการอบรมเชิงปฏิบัติการ ในวันที่ 27 และ 29 มิถุนายน 2569 จนทำให้ครูผู้สอนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบสืบเสาะหาความรู้ ตามแนวทางของโครงการได้
2	ร้อยละของสถานศึกษากลุ่มเป้าหมายได้รับการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย และกิจกรรมการสืบเสาะอิสระ	ร้อยละ 100 ของสถานศึกษากลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ โรงเรียนบ้านท่าพล โรงเรียนบ้านโพธิ์ทอง โรงเรียนบ้านอมกง โรงเรียนบ้านนางั่ว โรงเรียนบ้านโพธิ์งาม โรงเรียนบ้านโนนตะแบก โรงเรียนบ้านท่ากกตาล โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่ โรงเรียนบ้านห้วยผักไล โรงเรียนบ้านบง โรงเรียนบ้านท่าข้าม โรงเรียนบ้านตะกุดจั่น โรงเรียนบ้านศาลาลาย โรงเรียนบ้านตะกุดเป้า โรงเรียนบ้านคลองปลาหมอ โรงเรียนคลองห้วยนาพัฒนาการ โรงเรียนบ้านทรัพยพุทรา โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง โรงเรียนบ้านซับเปิบ โรงเรียนบ้านกกจั่น โรงเรียนบ้านโนนตูม โรงเรียนบ้านเขาชะโงก โรงเรียนสายสมร โรงเรียนบ้านธาราคีรี โรงเรียนบ้านโคกยาว โรงเรียนบ้านดงลาน โรงเรียนบ้านดงขุย โรงเรียนบ้านกกจั่น โรงเรียนบ้านกม.28 โรงเรียนบ้านดงขุยใต้ โรงเรียนบ้านหนองกลอย โรงเรียนบ้านเขาสัก โรงเรียนบ้านนายม โรงเรียนบ้านห้วยสะแก โรงเรียนบ้านระวิง โรงเรียนบ้านยางหัวลม โรงเรียนบ้านยางลาด โรงเรียนบ้านขมวด โรงเรียนบ้านชัยมงคล โรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ โรงเรียนบ้านดง โรงเรียนบ้านปากน้ำ โรงเรียนบ้านสะเดียงโรงเรียนบ้านพี้ และโรงเรียนบ้านวังทอง ได้รับการพัฒนาด้วยการนิเทศ ติดตามการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย และกิจกรรมการสืบเสาะอิสระ ในวันที่ 12,13,18, และ 19 กุมภาพันธ์ 2569
3	ร้อยละของสถานศึกษามีความพร้อมและส่งผลงานเข้ารับการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานโครงการฯ	ร้อยละ 90 ของสถานศึกษาตามรอบการประเมินที่สพฐ.กำหนด มีความพร้อมและส่งผลงานเข้ารับการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานโครงการฯ
4	ร้อยละของครูผู้สอนมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นการคิดวิเคราะห์และสืบค้นข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ	ร้อยละ 90 ของครูผู้สอนมีความสามารถในการจัดการเรียนกรสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นการคิดวิเคราะห์และสืบค้นข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ

4.1 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1 ประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินกิจกรรมและการประเมินโครงการฯ

ระยะเวลา: 4 ก.พ. 2569 ถึง 4 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1. จัดทำหนังสือเชิญประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินกิจกรรม และการประเมินเพื่อรับตราพระราชทาน

“บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2568

2. ดำเนิการประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินกิจกรรม และการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานฯ ด้วยระบบออนไลน์ Google Meet

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

โรงเรียนรับทราบ 1) แนวทางการดำเนินกิจกรรมขั้นพื้นฐาน และกิจกรรมขั้นเฉพาะทาง ตามแนวทางโครงการฯ 2) รอบการประเมินเพื่อรับตราตามที่สพฐ.กำหนด 3) เกณฑ์การประเมินเพื่อรับตราพระราชทานฯ 4) กำหนดการนิเทศ ติดตาม การจัดการกิจกรรมสืบเสาะหาความรู้

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.2 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2 นิเทศ ติดตาม และประเมินผล

ระยะเวลา: 5 ก.พ. 2569 ถึง 20 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1. จัดทำหนังสือแจ้งกำหนดการนิเทศ ติดตาม โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2568

2. ดำเนินการนิเทศ ติดตาม โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2568 ตามกำหนดการ

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

ครูผู้สอนได้รับความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการดำเนินกิจกรรมขั้นพื้นฐาน และขั้นเฉพาะทาง พร้อมทั้งแนวทางการจัดทำผลงานเพื่อขอรับตราพระราชทานโครงการฯ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 1,680.00 บาท

4.3 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3 ประเมินผลงานเอกสารวิชาการเพื่อรับตราพระราชทาน

ระยะเวลา: 3 เม.ย. 2569 ถึง 30 เม.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลงานโรงเรียนเพื่อขอรับตราพระราชทานฯ

2. ดำเนินการประเมินผลงานโรงเรียนเพื่อขอรับตราพระราชทานฯ

3. สรุปผลการประเมินผลงานโรงเรียนเพื่อขอรับตราพระราชทานฯ

4. จัดทำหนังสือส่งผลการประเมินตราพระราชทานฯ ไปสพฐ.

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

ผลการดำเนินงาน มีโรงเรียนที่ส่งผลงานเพื่อขอรับตราพระราชทานฯ จำนวน 17 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนบ้านท่าพล (ท่าพลวิทยาคาร) โรงเรียนบ้านยางลาด โรงเรียนบ้านท่ากกตาล โรงเรียนบ้านห้วยสะแก โรงเรียนบ้านตะกุดเป้า โรงเรียนบ้านดงขุย(ดงขุยวิทยาคาร) โรงเรียนบ้านห้วยผักไล โรงเรียนบ้านนายม โรงเรียนบ้านระวิง โรงเรียนบ้านทรัพย์พุทรา โรงเรียนบ้านเขาชะโงก โรงเรียนบ้านศาลาลาย โรงเรียนบ้านโคกยาว โรงเรียนบ้านพี้ โรงเรียนบ้านยางหัวลม โรงเรียนบ้านตะกุดจั่น และโรงเรียนบ้านคลองปลาหมอ และผ่านการประเมิน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 2,080.00 บาท

4.4 กิจกรรม: การประชุมคณะกรรมการดำเนินงานการอบรมฯ ผู้ร่วม การประชุม ๒๒ คน (ประชุมต่อเนื่องในตอนบ่าย คณะทำงาน ๕ คน)

ระยะเวลา: 26 มิ.ย. 2569 ถึง 26 มิ.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

2. จัดทำหนังสือเชิญคณะกรรมการ วิทยากร และพิธีกร ประชุมและอบรมเชิงปฏิบัติการฯ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

3. ดำเนินการประชุมคณะกรรมการ วิทยากร และพิธีกร ในวันที่ 26 มิถุนายน 2569

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

ในการประชุม ได้แจ้ง กำหนดการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นเฉพาะทางในหัวข้อ “การบริโภคอย่างยั่งยืน” สำหรับโรงเรียนเครือข่าย รุ่นที่ 1 - 5 ในวันที่ 27 มิถุนายน 2569 เวลา 09.00 - 16.00 น. ณ ห้องประชุมมะขามหวาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต ๑ และ การอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน สำหรับโรงเรียนเครือข่าย รุ่นที่ 5 และครูทดแทนที่ยังไม่เคยได้รับการอบรมขั้นพื้นฐานในรุ่นที่ 1-4 ในวันที่ 29 มิถุนายน 2569 เวลา 09.00 - 16.00 น. ณ ห้องประชุมมะขามหวาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต ๑ และได้พิจารณา ดำเนินการดังนี้

1) กิจกรรมที่จะใช้ในฐานการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นเฉพาะทางในหัวข้อ “การบริโภคอย่างยั่งยืน” ในวันที่ 27 มิถุนายน 2569 พร้อมจัดวิทยากรเข้าประจำแต่ละฐาน

2) กิจกรรมที่จะใช้ในฐานการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน ในวันที่ 29 มิถุนายน 2569 พร้อมจัดวิทยากรเข้าปนระจำแต่ละฐาน

3) การจัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ กิจกรรมแต่ละฐานในการอบรมเชิงปฏิบัติการฯ ทั้งในวันที่ 27 มิถุนายน 2569 และวันที่ 29 มิถุนายน 2569

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 1,220.00 บาท

4.5 กิจกรรม: การอบรมเชิงปฏิบัติการ 1. ขยายผลกิจกรรม”การบริโภคอย่างยั่งยืน” สำหรับ โรงเรียนรุ่นที่ ๑-๕

ระยะเวลา: 27 มิ.ย. 2569 ถึง 27 มิ.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

1. จัดทำหนังสือเชิญคณะกรรมการ วิทยากร และพิธีกร อบรมเชิงปฏิบัติการฯ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

2. ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นเฉพาะทางในหัวข้อ “การบริโภคอย่างยั่งยืน” โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นเฉพาะทางในหัวข้อ “การบริโภคอย่างยั่งยืน” โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569 โดยผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้เกี่ยวกับ 1) กิจกรรมจุดประกาย "การเล่นกับก้อนหิน" 2) พีระมิด ESD การศึกษาเพื่อการพััฒนาที่ยั่งยืน และดอกไม้ มิติเป้าหมายของโครงการ ESD 3) กิจกรรมยานพาหนะสำหรับส่งอาหาร 4) กิจกรรมรถเข็นผลไม้ของฉัน 5) กิจกรรมซ่อมประดิษฐ์ของเหลือใช้ 6) กิจกรรมการโฆษณา

7) กรณีศึกษาตัวอย่างต่อยอดสู่กิจกรรมในชั้นเรียน และ 8) แนะนำพี่เลี้ยงโรงเรียนเครือข่ายให้กับโรงเรียนเครือข่ายรุ่นที่ 5

ซึ่งครูที่ได้รับความรู้สามารถนำกิจกรรมไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับนักเรียนได้

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 11,250.00 บาท

4.6 กิจกรรม: การอบรมเชิงปฏิบัติการ 2. พื้นฐานสำหรับโรงเรียนรุ่นที่ ๕ และครูทดแทน

ระยะเวลา: 29 มิ.ย. 2569 ถึง 29 มิ.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

2. ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

การอบรมเชิงปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีงบประมาณ 2569 โดยผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้เกี่ยวกับ

1) ความเป็นมาและแนวทางการดำเนินงานโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย

2) กิจกรรมสำรวจอวัยวะ

3) กิจกรรมสืบเสาะ หัวข้อ “ร่างกาย” ประกอบด้วย

- มือยาง

- ความสูงของฉัน

- ลายนิ้วมือ

- ไม่เห็นไม่ได้ยิน

- การปรุงรส/แก้รสซุป

- ทดสอบความรู้สึก

4) การเชื่อมโยงกิจกรรม สู่ชั้นเรียน และการสืบเสาะอิสระ

5) แนวทางการขอรับการประเมินเพื่อรับตราพระราชทานฯ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 7,500.00 บาท

4.7 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 4 เข้าร่วมพิธีรับตราพระราชทาน เข้าร่วมผ่านระบบออนไลน์

ระยะเวลา: 1 ก.ค. 2569 ถึง 31 ก.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

- ไม่ได้รายงานผล -

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.8 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 5 สรุปและรายงานผล

ระยะเวลา: 1 ส.ค. 2569 ถึง 31 ส.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

- ไม่ได้รายงานผล -

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ

5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ

ด้าน: ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์

เป้าหมาย: 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21

ประเด็น: 3. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21

ประเด็นย่อย: 3.1 การปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21

ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ดำเนินโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา เพื่อต่อยอดรากฐานการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 โดยมุ่งเน้นการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่เปลี่ยนจากเพียงการรับรู้ข้อมูลสู่การฝึกฝนผ่านการลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on) และกิจกรรมการสืบเสาะอิสระ (Independent Inquiry) ตามแนวทางของโครงการฯ กระบวนการนี้ช่วยปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 โดยส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ และสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ (Collaborative Problem Solving) อันเป็นหัวใจสำคัญของการสร้างคนไทยให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีคุณภาพ ที่มีเจตคติเชิงบวกต่อวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ และมีความพร้อมในการดำรงชีวิตรวมถึงการแสวงหาความรู้ในโลกยุคใหม่ได้อย่างยั่งยืนตามเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ

แผนแม่บท: 12 ประเด็น การพัฒนาการเรียนรู้

เป้าหมาย: 1.คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลเพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ

แผนย่อย: 1201 แผนย่อยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21

เป้าหมาย: คนไทยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตดีขึ้น

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13

หมุดหมาย: M12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต

เป้าหมายหลัก: 2. การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่

เป้าหมายระดับหมุดหมาย: คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของโลก สามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

- ไม่ได้รายงานผล -

6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

- ไม่ได้รายงานผล -

ข้อเสนอแนะ

- ไม่ได้รายงานผล -

สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)

เนื่องจากการดำเนินงานมีการปรับประยุกต์ตามบริบทของโรงเรียน และใช้วัสดุที่หาได้ในท้องถิ่น จึงไม่ได้ใช้งบประมาณในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์