1. วัตถุประสงค์ของโครงการ
1.1 เพื่อกำหนดกรอบแนวทาง นโยบาย และทิศทางการบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ให้มีความชัดเจนและสอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ.
1.2 เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาในกลุ่มเป้าหมายร่วมกันจัดทำ "แผนบริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีการศึกษา 2569 - 2573)" ที่ครอบคลุมทั้งด้านวิชาการ การบริหารงานบุคคล งบประมาณ และการบริหารทั่วไป เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
1.3 เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและจัดทำระบบรายงานแผนบริหารจัดการผ่านระบบออนไลน์ ให้เขตพื้นที่การศึกษามีฐานข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้ในการวางแผน กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง
2.1 เชิงผลผลิต (Output)
เป้าหมาย: คณะกรรมการขับเคลื่อนการบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา เข้าร่วมประชุมเพื่อกำหนดทิศทางและนโยบาย จำนวน 29 คน
เป้าหมาย: ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนบริหารจัดการฯ จำนวน 59 คน
เป้าหมาย: มี แผนบริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีการศึกษา 2569 - 2573) ของสถานศึกษาในกลุ่มเป้าหมาย ที่มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง และผ่านความเห็นชอบ จำนวน 1 ฉบับ/โรงเรียน (ครบทุกโรงเรียนในกลุ่มเป้าหมาย)
เป้าหมาย: มีรายงานผลการตรวจสอบข้อมูลแผนบริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาผ่านระบบออนไลน์ ที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน จำนวน 1 ระบบ
2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)
เป้าหมาย: โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีทิศทาง แผนกลยุทธ์ และเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน (Clear Direction) ต่อเนื่องระยะยาว 5 ปี
เป้าหมาย: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีฐานข้อมูลสารสนเทศ (Big Data) ด้านการบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้ประกอบการพิจารณาจัดสรรทรัพยากรและวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพและตรงจุด
เป้าหมาย: การบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสมีประสิทธิภาพสูงขึ้น ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับโอกาสและการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรียนขนาดใหญ่
3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)
| ที่ | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน |
|---|
| 1 |
สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 มีแนวทาง นโยบาย และทิศทางการบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา และมีแผนบริหารจัดการระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569 - 2573) |
- ไม่ได้รายงานผล - |
| 2 |
ร้อยละของโรงเรียนขยายโอกาสที่มีแผนบริหารจัดการ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2569-2573) ที่มีความถูกต้อง สมบูรณ์ และสอดคล้องกับทิศทางของเขตพื้นที่การศึกษา |
- ไม่ได้รายงานผล - |
4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ
ระยะเวลา: 19 ม.ค. 2569 ถึง 19 ม.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 27 ม.ค. 2569 ถึง 27 ม.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.พ. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 มี.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ
5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ
ด้าน: ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์
เป้าหมาย: 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21
ประเด็น: 3. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
ประเด็นย่อย: 3.3 การเพิ่มประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการศึกษาในทุกระดับ ทุกประเภท
ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):
โครงการนี้เป็นการวางระบบการบริหารจัดการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาผ่านการจัดทำ "แผนบริหารจัดการระยะ 5 ปี" ซึ่งเป็นการนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการวางแผน (Data-driven Management) เพื่อจัดกลุ่มสถานศึกษาและกำหนดทิศทางการพัฒนาที่ชัดเจน ลดความซ้ำซ้อนในการบริหารจัดการทรัพยากร ส่งผลให้ระบบการบริหารการศึกษาในระดับเขตพื้นที่การศึกษามี "ประสิทธิภาพ" สูงขึ้น เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีคุณภาพตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ
แผนแม่บท: 12 ประเด็น การพัฒนาการเรียนรู้
เป้าหมาย: 1.คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลเพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ
แผนย่อย: 1201 แผนย่อยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
เป้าหมาย: คนไทยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตดีขึ้น
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
หมุดหมาย: M12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต
เป้าหมายหลัก: 2. การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่
เป้าหมายระดับหมุดหมาย: คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของโลก สามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค
- ไม่ได้รายงานผล -
ข้อเสนอแนะ
- ไม่ได้รายงานผล -
สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)
- ไม่ได้รายงานผล -