ปีงบประมาณ 2569

โครงการการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 สำหรับโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

นายบวร บำเรอวงษ์
กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
PRJ-69-0044
งบจัดสรรสุทธิ
13,780.00 ฿
เบิกจ่ายจริง
12,360.00 ฿
คงเหลือ
1,420.00 ฿
1. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.1 เพื่อประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ในด้านความสามารถด้านภาษาไทย และความสามารถด้านคณิตศาสตร์ โดยใช้เครื่องมือมาตรฐานที่เป็นมิตรกับผู้เรียน มุ่งเน้นการวินิจฉัยศักยภาพที่แท้จริงเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนาสมรรถนะพื้นฐานที่เป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต

1.2 เพื่อสรุปและเผยแพร่ผลการประเมินเชิงวินิจฉัย ให้สถานศึกษาและครูผู้สอนนำไปใช้เป็นฐานข้อมูลในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ การซ่อมเสริม (Remedial Teaching) และการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนรายบุคคลในด้านภาษาไทยและคณิตศาสตร์ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง
2.1 เชิงผลผลิต (Output)
เป้าหมาย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสถานศึกษากลุ่มเป้าหมายทุกประเภท (โรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ, โรงเรียนกองทุนการศึกษา, โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนคุณภาพ) จำนวน 1,856 คน ได้รับการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ทั้งด้านภาษาไทยและด้านคณิตศาสตร์ผ่านระบบมาตรฐานระดับชาติ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสถานศึกษากลุ่มเป้าหมายทุกประเภท (นักเรียนในโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์ โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ โรงเรียนในสังกัด และโรงเรียนคุณภาพ) จำนวน 1,858 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ทั้งด้านภาษาไทยและด้านคณิตศาสตร์ผ่านระบบมาตรฐานระดับชาติ

เป้าหมาย: สถานศึกษาในสังกัดจำนวน 116 แห่ง มีข้อมูลสารสนเทศผลการประเมินเชิงวินิจฉัยที่สะท้อนระดับความสามารถรายบุคคล เพื่อนำไปใช้เป็นฐานข้อมูลในการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

สถานศึกษาในสังกัด มีข้อมูลสารสนเทศผลการประเมินเชิงวินิจฉัยที่สะท้อนระดับความสามารถรายบุคคล เพื่อนำไปใช้เป็นฐานข้อมูลในการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน จำนวน 116 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 100

เป้าหมาย: ครูผู้สอนและสถานศึกษาสามารถเข้าถึงและยืนยันข้อมูลนักเรียนในระบบ NT Access ได้อย่างถูกต้องครบถ้วน 100% เพื่อความเที่ยงตรงของการประเมิน

ครูผู้สอนในสถานศึกษาในสังกัดจำนวน 116 แห่ง สามารถเข้าถึงและยืนยันข้อมูลนักเรียนในระบบ NT Access ได้อย่างถูกต้องครบถ้วน จำนวน 116 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 100 เพื่อความเที่ยงตรงของการประเมิน

2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)
เป้าหมาย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการประเมินไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการช่วยเหลือและซ่อมเสริมตามจุดที่ต้องพัฒนาอย่างตรงจุด เพื่อปิดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการเรียนรู้ทั้งด้านภาษาและการคำนวณ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ซึ่งอยู่ในระดับปรับปรุง ด้านคณิตศาสตร์ (Mathematics) จำนวน 57 คน ด้านภาษาไทย (Thai Language) จำนวน 26 คน ทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการช่วยเหลือและซ่อมเสริมตามจุดที่ต้องพัฒนาอย่างตรงจุด เพื่อปิดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการเรียนรู้ทั้งด้านภาษาและการคำนวณ

เป้าหมาย: ครูผู้สอนสามารถใช้ผลการประเมิน NT เป็นเครื่องมือหลักในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสมรรถนะที่แท้จริงของผู้เรียนรายบุคคล

ครูผู้สอนทุกโรงเรียนในสังกัดนำผลการประเมิน NT เป็นเครื่องมือหลักในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสมรรถนะที่แท้จริงของผู้เรียนรายบุคคล จำนวน 116 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 100

เป้าหมาย: นักเรียนมีความพร้อมและสมรรถนะพื้นฐานทั้งด้านภาษาและด้านการคำนวณที่เข้มแข็ง พร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้นและมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสังกัด จำนวน 1,858 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสมรรถนะที่แท้จริงของผู้เรียนรายบุคคลส่งผลให้มีความพร้อมและสมรรถนะพื้นฐานทั้งด้านภาษาและด้านการคำนวณที่เข้มแข็ง พร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้นและมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต

3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)
ที่ตัวชี้วัดผลการดำเนินงาน
1 ร้อยละของนักเรียนชั้น ป.3 เข้ารับการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ตามมาตรฐานชาติ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน จำนวน 1,858 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เข้ารับการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ตามมาตรฐานชาติ

2 ร้อยละของสถานศึกษาที่มีข้อมูลสารสนเทศสมรรถนะผู้เรียนรายบุคคล เพื่อใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

สถานศึกษา จำนวน 116 แห่ง คิดเป็นร้อยละ 100 มีข้อมูลสารสนเทศสมรรถนะผู้เรียนรายบุคคล เพื่อใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ
4.1 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1 ตรวจสอบข้อมูลและนำเข้าสถานศึกษาที่มีสิทธิ์สอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ผ่านระบบ NT Access และกำกับติดตามสถานศึกษานำเข้าและยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบผ่านระบบ NT Access

ระยะเวลา: 10 พ.ย. 2568 ถึง 22 ธ.ค. 2568

วิธีการดำเนินงาน:

ตรวจสอบข้อมูลและนำเข้าสถานศึกษาที่มีสิทธิ์สอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ผ่านระบบ NT Access และกำกับติดตามสถานศึกษานำเข้าและยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบผ่านระบบ NT Access ดำเนินการระหว่าง 10 พฤษจิกายน – 22 ธันวาคม 2568

6.1.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 เข้าร่วมการประชุมชี้แจง ศูนย์สอบเกี่ยวกับมาตรการในการดำเนินการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ด้วยรูปแบบออนไลน์ ตามหนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04004/ว46175 ลงวันที่ 7 ตุลาคม 2568 เพื่อ 1) รับนโยบายการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 2) การขับเคลื่อนการนำผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ไปใช้วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3) แนวทางการจัดการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ปีการศึกษา 2568

6.1.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 กำหนดการบริหารจัดการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 แนวทางที่ 2 และทำหนังสือขอความอนุเคราะห์ไฟล์ต้นฉบับเครื่องมือการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ไปยังสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหนังสือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ ศธ 04106/3919 ลงวันที่ 13 พฤศจิกายน 2568

6.1.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 แจ้งให้สถานศึกษาในสังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์ และโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ ดำเนินการนำเข้าและยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบ ผ่านระบบ NT Access 24 - 30 พฤศจิกายน 2568

6.1.4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบ ผ่านระบบ NT Access ในวันที่ 22 ธันวาคม 2568

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 เข้าร่วมการประชุมชี้แจง ศูนย์สอบเกี่ยวกับมาตรการในการดำเนินการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

2) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ทำหนังสือขอความอนุเคราะห์ไฟล์ต้นฉบับเครื่องมือการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ไปยังสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 สถานศึกษาในสังกัดโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์ และโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ ดำเนินการนำเข้าและยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบ ผ่านระบบ NT Access ครบทุกโรงเรียน

4) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบ ผ่านระบบ NT Access จำนวน 116 โรงเรียน

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.2 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2 ประชุมชี้แจงการดำเนินงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ให้กับคณะกรรมการดำเนินการสอบทุกสนามสอบ (ออนไลน์)

ระยะเวลา: 6 ก.พ. 2569 ถึง 19 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

ประชุมชี้แจงการดำเนินงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ให้กับคณะกรรมการดำเนินการสอบทุกสนามสอบ (ออนไลน์)

6.2.1 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ตามคำสั่งที่ 65/2569 ลงวันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2569

6.2.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ประชุมคณะกรรมการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2569 ผ่านระบบออนไลน์ Google Meeting โรงเรียนในสังกัด 116 แห่ง พร้อมทั้ง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 จังหวัดเพชรบูรณ์, โรงเรียน ตชด. บ้านโป่งตะแบก และโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ เข้าร่วมรับฟัง ฯ ณ ห้องประชุมประกายทอง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1

6.2.3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ประชุมประชุมคณะกรรมการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 เพื่อเตรียมความพร้อมการจัดทำข้อสอบและการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2569 ในวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2569

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ผ่านระบบออนไลน์ Google Meeting

2) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ประชุมเตรียมความพร้อมการจัดทำข้อสอบและการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 1,440.00 บาท

4.3 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3 การบริหารการจัดสอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) สำหรับ โรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

ระยะเวลา: 1 ก.พ. 2569 ถึง 24 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การบริหารการจัดสอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) สำหรับ โรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

6.3.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 แจ้งแนวทางการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ให้สถานศึกษาตามกลุ่มเป้าหมายผ่านหนังสือ ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04106/ว466 ลงวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2569 โดยให้ สถานศึกษาดำเนินการ 1)แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการระดับสนามสอบ 2) สำรวจผู้รับไฟล์แบบทดสอบ 3)แจ้งแนวปฏิบัติ และปฏิทินการดำเนินงาน

6.3.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ดำเนินการถ่ายเอกสารการจัดสอบให้กับโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก และโรงเรียนใตโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ จำนวน 3 โรงเรียน ประกอบด้วย 1) โรงเรียนบ้านท่าพล(ท่าพลวิทยาคาร) 2)โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง และ3)โรงเรียนบ้านเขาชะโงก

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 แจ้งแนวทางการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

2) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ดำเนินการถ่ายเอกสารการจัดสอบในรูปแบบเอกสารให้กับให้กับโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก และโรงเรียนใตโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ และส่งไฟล์ข้อสอบให้กับโรงเรียนปกติ

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 2,730.00 บาท

4.4 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 4 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ระยะเวลา: 25 ก.พ. 2569 ถึง 25 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

การดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

6.4.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ประชุมเตรียมความพร้อมการจัดทำข้อสอบและการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2569 ในวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2569 ณ ห้องประชุมน้ำผึ้ง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 เพื่อวางแผนการดำเนินการ และกำหนดมาตรการจัดการสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย โปร่งใส ยุติธรรม มีประสิทธิภาพ

6.4.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569

6.4.3 คณะกรรมการ รับ-ส่ง ข้อสอบและกระดาษคำตอบ ไปยังสนามสอบโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก และสถานสอบโรงเรียนใตโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ จำนวน 3 โรงเรียน ประกอบด้วย 1) โรงเรียนบ้านท่าพล(ท่าพลวิทยาคาร) 2)โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง และ3)โรงเรียนบ้านเขาชะโงก

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ประชุมเตรียมความพร้อมการจัดทำข้อสอบและการดำเนินการ ทำให้การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) เป็นไปด้วยความเรียบร้อย โปร่งใส ยุติธรรม เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

2) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569 จำนวน 116 โรงเรียน โดย คณะกรรมการ รับ-ส่ง ข้อสอบและกระดาษคำตอบ ไปยังสนามสอบโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านโป่งตะแบก และสถานสอบโรงเรียนใตโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ จำนวน 3 โรงเรียน ประกอบด้วย 1) โรงเรียนบ้านท่าพล(ท่าพลวิทยาคาร) 2)โรงเรียนอนุบาลวังโป่ง และ3)โรงเรียนบ้านเขาชะโงก

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 4,512.00 บาท

4.5 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 5 ตรวจเยี่ยมสนามสอบ โรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ

ระยะเวลา: 25 ก.พ. 2569 ถึง 25 ก.พ. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

คณะกรรมการตรวจเยี่ยมสนามสอบ ดำเนินการตรวจเยี่ยมสนามสอบ โรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป โรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ และโรงเรียนทั่วไป

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 โดยคณะกรรมการตรวจเยี่ยมสนามสอบ จำนวน 13 คน ดำเนินการตรวจเยี่ยมสนามสอบโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา สนามสอบโรงเรียนทั่วไป และสนามสอบ โรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ ทั้งหมด 5 เส้นทาง จำนวน 10 โรงเรียนประกอบด้วย 1)โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ 2)โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 57 3)โรงเรียนบ้านท่าพล(ท่าพลวิทยาคาร) 4)โรงเรียนบ้านนางั่ว 5)โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนโรงเรียน 6)อนุบาลวังโป่ง 7)โรงเรียนบ้านดงขุย 8)โรงเรียนบ้านเขาชะโงก 9)โรงเรียนบ้านโคกยาว และ 10)โรงเรียนหนองใหญ่

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 2,678.00 บาท

4.6 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 6 การสรุปรายงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

ระยะเวลา: 1 เม.ย. 2569 ถึง 31 พ.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:

6.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ดำเนินการศึกษาผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

6.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 ดำเนินการจัดทำสรุปรายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568

ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ 1 มีสรุปรายงานผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนต่อไป

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 1,000.00 บาท

5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ
5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ
ด้าน: ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์
เป้าหมาย: 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21
ประเด็น: 3. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
ประเด็นย่อย: 3.4 การพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):
โครงการประเมิน NT เป็นกลไกสำคัญในการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ โดยเปลี่ยนจากการทดสอบเพื่อวัดคะแนนเพียงอย่างเดียว เป็นการใช้การประเมินเชิงวินิจฉัย (Diagnostic Assessment) เพื่อเข้าถึงความสามารถที่แท้จริงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กิจกรรมนี้ช่วยให้ครูเห็นศักยภาพและข้อจำกัดของผู้เรียนรายบุคคล ทั้งด้านความสามารถด้านภาษาไทย และความสามารถด้านคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นเครื่องมือหลักในการเรียนรู้ระดับที่สูงขึ้นและเป็นรากฐานสู่ "การพัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต" การเน้นที่การพัฒนาสมรรถนะพื้นฐานตั้งแต่วัยเรียนตอนต้นจะส่งผลให้เด็กมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ทำให้คนไทยเติบโตเป็น "คนเก่ง และมีคุณภาพ" ที่มีสมรรถนะพร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 ตามเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ดำเนินโครงการการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 สำหรับโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ มีส่วนสำคัญในการสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ โดยดำเนินกิจกรรมดังนี้ กิจกรรมที่ 1 ตรวจสอบข้อมูลและนำเข้าสถานศึกษาที่มีสิทธิ์สอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ผ่านระบบ NT Access และกำกับติดตามสถานศึกษานำเข้าและยืนยันข้อมูลนักเรียนที่เข้าสอบผ่านระบบ NT Access และกิจกรรมที่ 4 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนได้รับการประเมินคุณภาพผู้เรียนด้านความสามารถด้านภาษาไทย และความสามารถด้านคณิตศาสตร์ เพื่อนำผลการประเมินเป็นข้อมูลให้ครูสามารถเห็นศักยภาพพื้นฐาน และข้อจำกัดของผู้เรียนรายบุคคล แล้วนำไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมแต่ละบุคคล เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพต่อไป ซึ่งจะส่งผลให้นักเรียนได้รับการพัฒนาด้านความสามารถด้านภาษาไทย ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดสร้างสรรค์ นอกจากนั้นยังส่งผลให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี มีใจใฝ่เรียนรู้ สามารถกำกับการเรียนรู้ของตนเอง มีทักษะการเรียนรู้ตลอดเวลา มีคุณภาพ พร้อมสำหรับ วิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 ในการก้าวสู่ความสำเร็จในการศึกษา ตลอดจนในการดำรงชีวิตในยุคสมัยปัจจุบัน และในอนาคต

5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ
แผนแม่บท: 12 ประเด็น การพัฒนาการเรียนรู้
เป้าหมาย: 1.คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลเพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ดำเนินโครงการการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 สำหรับโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โดยดำเนินกิจกรรมดังนี้ กิจกรรมที่ 2 ประชุมชี้แจงการดำเนินงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ให้กับคณะกรรมการดำเนินการสอบทุกสนามสอบ (ออนไลน์) กิจกรรมที่ 4 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ กิจกรรมที่ 6 การสรุปรายงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ที่มุ่งสร้างหลักประกันว่านักเรียนชั้น ประถมศึกษาที่ 3 ในทุกบริบทโรงเรียน จะเข้าถึง "การศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน" อย่างเท่าเทียม โดยสถานศึกษาในสังกัดนำผลการประเมิน และนำผลการสรุปการประเมินและการวิเคราะห์เปรียบเทียบ ไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นพัฒนานักเรียนอย่างจริงจัง ส่งผลให้นักเรียนมีความสามารถด้านภาษาไทยและคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือพื้นฐาน (Fundamental Tool) ในการพัฒนา "ทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21" การพัฒนาเด็กให้มีความสามารถด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณอย่างเป็นระบบ มีความสำคัญต่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความสามารถในการสื่อสาร เมื่อเด็กมีทักษะพื้นฐานที่เข้มแข็งจะส่งผลให้เกิด "นิสัยใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต" และมีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับโลกยุคใหม่ได้อย่างมีประสิทธิผลตามเป้าหมายแผนแม่บท

5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ
แผนย่อย: 1201 แผนย่อยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
เป้าหมาย: คนไทยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตดีขึ้น

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ดำเนินโครงการการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 สำหรับโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โดยดำเนินกิจกรรมดังนี้ กิจกรรมที่ 2 ประชุมชี้แจงการดำเนินงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ให้กับคณะกรรมการดำเนินการสอบทุกสนามสอบ (ออนไลน์) กิจกรรมที่ 4 ดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ กิจกรรมที่ 6 การสรุปรายงานการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 จากการดำเนินดังกล่าว มีส่วนสำคัญในการสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายแผนย่อย โดยทำให้เกิดการตรวจสอบและยืนยัน "มาตรฐานขั้นต่ำของโรงเรียน" เป็นการกระตุ้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนการสอนที่เน้นพัฒนานักเรียนเรียนอย่างจริงจัง ในการสร้างผู้เรียนให้มีความรู้หนังสือ (Literacy) การคิดคำนวณ (Numeracy) มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 และจะส่งผลให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดสร้างสรรค์ นอกจากนั้นยังส่งผลให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี มีใจใฝ่เรียนรู้ สามารถกำกับการเรียนรู้ของตนเอง มีทักษะการเรียนรู้ตลอดเวลา และการดำรงชีวิตในสังคม ได้อย่างมีคุณภาพ มีทักษะชีวิตที่จำเป็นสอดคล้องกับการใช้ชีวิตในยุคสมัยปัจจุบันและในอนาคต

5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
หมุดหมาย: M12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต
เป้าหมายหลัก: 2. การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่
เป้าหมายระดับหมุดหมาย: คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของโลก สามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ดำเนินโครงการการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 สำหรับโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริฯ โรงเรียนกองทุนการศึกษา โรงเรียนทั่วไป และโรงเรียนโครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ เป็นโครงการที่ส่งเสริมให้ครูพัฒนาการจัดการเรียนการสอน มุ่งให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพรายบุคคคล มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่โดยเฉพาะด้านความสามารถด้านภาษาไทย และความสามารถด้านคณิตศาสตร์ อันจะเป็นพื้นฐานในการรองรับการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของโลก และสามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข

6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค

งบประมาณที่ได้รับจัดสรรจำกัดทำให้ในการดำเนินโครงการจำกัดทำให้ไม่สามารถ 1)จัดทำข้อสอบให้ได้ทุกสนามสอบ 2)แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการประเมินจากต่างโรงเรียน และ3)แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจกระดาษคำตอบจากต่างโรงเรียน

ข้อเสนอแนะ

ควรจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอ สำหรับ

1) จัดทำข้อสอบและเอกสารธุรการให้ได้ทุกสนามสอบ

2) ค่าตอบแทนสำหรับคณะกรรมการดำเนินการประเมิน และคณะกรรมการตรวจกระดาษคำตอบ จากต่างโรงเรียน

อันจะเป็นการยกระดับการประเมินให้มีมาตรฐานและมีความน่าเชื่อถือ เพื่อให้สามารถนำผลการประเมินไปใช้ประโยชน์ต่อไป

สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)

1) คณะกรรมการดำเนินงานไม่สามารถเข้าร่วมการประชุมได้เนื่องจากติดราชการเร่งด่วน ทำให้ไม่สามารถใช้งบประมาณได้ทั้งหมด

2) คณะกรรมการตรวจเยี่ยมสนามสอบ ที่ได้รับการแต่งตั้งไม่สามารถตรวจเยี่ยมสนามสอบได้เนื่องจากติดราชการเร่งด่วน ทำให้ไม่สามารถใช้งบประมาณได้ทั้งหมด