1. วัตถุประสงค์ของโครงการ
1.1 เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและนักเรียนแกนนำให้เป็น "ผู้นำสุขภาพวิถีไทย" (Health & Culture Leaders) ที่มีความรู้ความสามารถในการออกแบบนวัตกรรมกิจกรรมทางกายเชิงรุก (Active Physical Activity) ที่บูรณาการ Soft Power
1.2 เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพที่บูรณาการวิถีไทยและกีฬาไทยสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา เพื่อแก้ปัญหาพฤติกรรมเนือยนิ่งและภาวะโภชนาการของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง
2.1 เชิงผลผลิต (Output)
เป้าหมาย: ครูและนักเรียนแกนนำจากสถานศึกษาในสังกัด รวมทั้งสิ้น 232 คน (แห่งละ 2 คน) เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาศักยภาพและได้รับการเสริมสร้างสมรรถนะเป็นผู้นำสุขภาพวิถีไทย
เป้าหมาย: สถานศึกษาในสังกัด 116 แห่ง ได้รับแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการ Soft Power (มวยไทยและการละเล่นพื้นบ้าน) เพื่อใช้ในการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย
เป้าหมาย: มีผลงานนวัตกรรมหรือแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ด้านการส่งเสริมสุขภาพด้วยวิถีไทยที่ผ่านการคัดเลือกและเชิดชูเกียรติ
2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)
เป้าหมาย: ครูผู้สอนที่เข้าร่วมโครงการ สามารถออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่บูรณาการ Soft Power ด้านสุขภาพและกีฬาไปใช้ในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เป้าหมาย: สถานศึกษาในสังกัด มีการขับเคลื่อนกิจกรรม "ขยับกาย วิถีไทย ห่างไกลโรค" อย่างเป็นรูปธรรม ส่งผลให้นักเรียนมีพฤติกรรมทางกายที่เพิ่มขึ้นและมีสุขภาวะที่ดียิ่งขึ้น
เป้าหมาย: ผู้เรียนในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ เกิดความภาคภูมิใจในอัตลักษณ์วัฒนธรรมไทย และมีเจตคติที่ดีต่อการดูแลสุขภาพตนเองผ่านกิจกรรมที่สร้างสรรค์
3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)
| ที่ | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน |
|---|
| 1 |
ร้อยละของครูแกนนำที่เข้าร่วมโครงการ มีสมรรถนะในการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่บูรณาการ Soft Power |
- ไม่ได้รายงานผล - |
| 2 |
ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัด มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเชิงรุก “ขยับกาย วิถีไทย” ในสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม |
- ไม่ได้รายงานผล - |
| 3 |
ร้อยละของผุู้เรียน ได้รับการส่งเสริมกิจกรรม Soft Power |
- ไม่ได้รายงานผล - |
| 4 |
จำนวนผลงานแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ด้านการส่งเสริมสุขภาพด้วยวิถีไทย ที่ได้รับการคัดเลือกและเชิดชูเกียรติ |
- ไม่ได้รายงานผล - |
4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ
ระยะเวลา: 1 เม.ย. 2569 ถึง 30 เม.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.ค. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.ค. 2569 ถึง 15 ส.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 16 ส.ค. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.ย. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ
5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ
ด้าน: ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์
เป้าหมาย: 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21
ประเด็น: 2. การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต
ประเด็นย่อย: 2.2 ช่วงวัยเรียน / วัยรุ่น
ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ดำเนินโครงการการขับเคลื่อน Soft Power วิถีไทย “ขยับกาย วิถีไทย ห่างไกลโรค” เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายและสุขภาพเชิงรุก โดยมีกิจกรรมสำคัญ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพครูและนักเรียนแกนนำให้เป็นผู้นำนวัตกรรมกิจกรรมทางกายวิถีไทย และการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเชิงรุกในสถานศึกษาจากการดำเนินโครงการดังกล่าว มีส่วนสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ โดยการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีพฤติกรรมทางกายที่เหมาะสมผ่านมิติทางวัฒนธรรม (Soft Power) อันเป็นรากฐานสำคัญที่ช่วยให้ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่แข็งแรง กิจกรรมดังกล่าวมุ่งเน้นการสร้างเสริมทักษะชีวิต ความมีระเบียบวินัย และความภูมิใจในความเป็นไทย ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อพัฒนาการที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ทำให้ผู้เรียนมีความพร้อมที่จะเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ เป็นการสร้างต้นทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพและมีภูมิคุ้มกันในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข พร้อมสำหรับการเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพในศตวรรษที่ 21 ตามเป้าหมายที่ยุทธศาสตร์ชาติกำหนดไว้
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ
แผนแม่บท: 11 ประเด็น การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต
เป้าหมาย: คนไทยทุกช่วงวัยมีคุณภาพเพิ่มขึ้น ได้รับการพัฒนาอย่างสมดุล ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญาและคุณธรรมจริยธรรม เป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะในศตวรรษที่ 21 รักการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ
แผนย่อย: 1103 แผนย่อยการพัฒนาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น
เป้าหมาย: วัยเรียน/วัยรุ่น มีความรู้และทักษะในศตวรรษที่ 21 ครบถ้วน รู้จักคิด วิเคราะห์ รักการเรียนรู้ มีสำนึกพลเมือง มีความกล้าหาญทางจริยธรรม มีความสามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผลตลอดชีวิตดีขึ้น
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
หมุดหมาย: M12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต
เป้าหมายหลัก: 2. การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่
เป้าหมายระดับหมุดหมาย: คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของโลก สามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข
ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค
- ไม่ได้รายงานผล -
ข้อเสนอแนะ
- ไม่ได้รายงานผล -
สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)
- ไม่ได้รายงานผล -