ปีงบประมาณ 2569

โครงการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานสร้างความเข้มแข็งงานแนะแนวสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2569

นางสาวรัตนากรณ์ มาเพชร
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา
PRJ-69-0062
งบจัดสรรสุทธิ
9,000.00 ฿
เบิกจ่ายจริง
0.00 ฿
คงเหลือ
9,000.00 ฿
1. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูแนะแนวและครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวในสถานศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสมรรถนะในการจัดกิจกรรมแนะแนว การดูแลช่วยเหลือนักเรียน และทักษะการชี้แนะ (Coaching)

1.2 เพื่อขับเคลื่อนกลไกการดำเนินงานของศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา ให้เป็นเครือข่ายสนับสนุนและช่วยเหลือสถานศึกษาในการดูแลสุขภาวะทางจิตและการส่งเสริมสุขภาพจิตผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

1.3 เพื่อนิเทศ กำกับ ติดตาม และช่วยเหลือสถานศึกษาในสังกัด ให้สามารถดำเนินงานแนะแนวและระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างทั่วถึง ถูกต้อง เป็นธรรม และมีประสิทธิภาพสูงสุด

2. เป้าหมายที่ดำเนินการได้จริง
2.1 เชิงผลผลิต (Output)
เป้าหมาย: ครูแนะแนวหรือครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้รับการพัฒนาศักยภาพและทักษะการชี้แนะ (Coaching) จำนวน ...... คน
- ไม่ได้รายงานผล -
เป้าหมาย: สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้รับการลงพื้นที่นิเทศ กำกับ ติดตาม และช่วยเหลือการดำเนินงานระบบแนะแนว จำนวน ...... แห่ง
- ไม่ได้รายงานผล -
2.2 เชิงผลลัพธ์ (Outcome)
เป้าหมาย: ครูแนะแนวหรือครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวที่ผ่านการอบรม สามารถนำองค์ความรู้และทักษะการชี้แนะ (Coaching) ไปใช้ปฏิบัติงานดูแลช่วยเหลือผู้เรียนในสถานศึกษาได้จริง
- ไม่ได้รายงานผล -
เป้าหมาย: นักเรียนกลุ่มเสี่ยงหรือกลุ่มที่มีปัญหาในสถานศึกษา ได้รับการช่วยเหลือ คัดกรอง ให้คำปรึกษา หรือส่งต่อเพื่อเยียวยาสุขภาวะทางจิตใจอย่างถูกต้อง ทั่วถึง และเป็นธรรม
- ไม่ได้รายงานผล -
3. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPIs)
ที่ตัวชี้วัดผลการดำเนินงาน
1 ร้อยละของครูแนะแนวหรือครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวที่เข้าร่วมการพัฒนาศักยภาพและทักษะการชี้แนะ (Coaching) และมีผลการประเมินความรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
- ไม่ได้รายงานผล -
2 ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดที่ได้รับการนิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินงานด้านงานแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนผ่านระบบออนไลน์
- ไม่ได้รายงานผล -
4. การดำเนินงานกิจกรรม และงบประมาณ
4.1 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 1 การจัดทำข้อมูลสาระสนเทศและเผยแพร่ผลการจัดกิจกรรมแนะแนวของโรงเรียนในสังกัด

ระยะเวลา: 1 มิ.ย. 2569 ถึง 1 มิ.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:
- ไม่ได้รายงานผล -
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.2 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 2 การประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพครูแนะแนว/ครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวในการเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมแนะแนวในสถานศึกษา ประจำปี 2569 ผู้เข้าร่วมอบรมออนไลน์ (ครูแนะแนว/ครูผู้รับผิดชอบแนะแนว) จำนวน 106 คน และคณะทำงาน จำนวน 15 คน ผ่านระบบออนไลน์

ระยะเวลา: 31 ก.ค. 2569 ถึง 31 ก.ค. 2569

วิธีการดำเนินงาน:
- ไม่ได้รายงานผล -
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.3 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 3 นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานสร้างความเข้มแข็งงานแนะแนว (รูปแบบออนไลน์)

ระยะเวลา: 1 ส.ค. 2569 ถึง 15 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:
- ไม่ได้รายงานผล -
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

4.4 กิจกรรม: กิจกรรมที่ 4 สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ

ระยะเวลา: 16 ก.ย. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569

วิธีการดำเนินงาน:
- ไม่ได้รายงานผล -
ผลการดำเนินงานโดยสังเขป:
- ไม่ได้รายงานผล -

งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท

5. ความเชื่อมโยงกับแผนระดับต่างๆ
5.1 ยุทธศาสตร์ชาติ
ด้าน: ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
เป้าหมาย: 1. สร้างความเป็นธรรม และลดความเหลื่อมล้ำในทุกมิติ
ประเด็น: 1. การลดความเหลื่อมล้ำ สร้างความเป็นธรรมในทุกมิติ
ประเด็นย่อย: 1.7 สร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงบริการสาธารณสุข และการศึกษา โดยเฉพาะสำหรับผู้มีรายได้น้อยและกลุ่มผู้ด้อยโอกาส
ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (ตามแผน):
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ได้ดำเนินโครงการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินงานสร้างความเข้มแข็งงานแนะแนวสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2569 โดยมีกิจกรรมสำคัญ ได้แก่ การพัฒนาสมรรถนะครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจในระบบการแนะแนวและการชี้แนะ (Coaching) ตลอดจนการขับเคลื่อนกลไกศูนย์แนะแนวเชิงพื้นที่และการนิเทศติดตามอย่างเป็นระบบซึ่งการดำเนินการดังกล่าว ส่งผลให้สถานศึกษาในสังกัดมีระบบและกลไกงานแนะแนวที่เข้มแข็ง สามารถคัดกรอง ช่วยเหลือ และให้คำปรึกษาด้านการศึกษา อาชีพ และส่วนตัวแก่ผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ถูกต้อง และเป็นธรรม โดยเฉพาะการดูแลช่วยเหลือกลุ่มผู้เรียนที่มีสภาวะเสี่ยง กลุ่มยากจน หรือกลุ่มด้อยโอกาส ให้ได้รับคำแนะนำ ทักษะชีวิต และการดูแลสุขภาวะทางจิตใจอย่างทันท่วงที ป้องกันการหลุดออกจากระบบการศึกษา จึงมีส่วนสำคัญในการสนับสนุนการสร้างความเป็นธรรมและลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกัน ตอบสนองต่อเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติในการลดความเหลื่อมล้ำและสร้างความเป็นธรรมในทุกมิติได้อย่างเป็นรูปธรรม

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
- ไม่ได้รายงานผล -
5.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ
แผนแม่บท: 17 ประเด็น ความเสมอภาคและหลักประกันทางสังคม
เป้าหมาย: คนไทยทุกคนได้รับการคุ้มครองและมีหลักประกันทางสังคมเพิ่มขึ้น

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
- ไม่ได้รายงานผล -
5.3 แผนย่อยของแผนแม่บทฯ
แผนย่อย: 1702 แผนย่อยมาตรการแบบเจาะจงกลุ่มเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะกลุ่ม
เป้าหมาย: มีระบบและกลไกในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษได้ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
- ไม่ได้รายงานผล -
5.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
หมุดหมาย: M09 ไทยมีความยากจนข้ามรุ่นลดลง และมีความคุ้มครองทางสังคม ที่เพียงพอ เหมาะสม
เป้าหมายหลัก: 2. การพัฒนาคนสู่โลกยุคใหม่
เป้าหมายระดับหมุดหมาย: คนไทยทุกช่วงวัยได้รับความคุ้มครองทางสังคมที่เพียงพอต่อการดำรงชีวิต

ผลการดำเนินงานต่อเป้าหมาย:
- ไม่ได้รายงานผล -
6. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค
- ไม่ได้รายงานผล -
ข้อเสนอแนะ
- ไม่ได้รายงานผล -
สาเหตุที่เบิกจ่ายไม่ตามแผน (กรณีพับงบ/เงินเหลือ)
- ไม่ได้รายงานผล -