1.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน นำเสนอ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการดำเนินงานของโครงงานคุณธรรม อัตลักษณ์ หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เพื่อพัฒนาและต่อยอดการปฏิบัติ
1.2 เพื่อ ส่งเสริมให้ครูนำเสนอ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลการดำเนินงานของโครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เพื่อพัฒนาและต่อยอดการปฏิบัติ
1.3 เพื่อ นิเทศ ติดตาม และให้ข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโรงเรียนในสังกัดที่ สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานอย่างมีประสิทธิภาพ
1.4 เพื่อ คัดเลือก ผลงาน/นวัตกรรมที่เป็น ต้นแบบ ในการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ที่ประสบผลสำเร็จ และ เผยแพร่ สู่สาธารณะเพื่อเป็นแนวทางและแหล่งเรียนรู้ในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้แก่สถานศึกษาอื่น ๆ ทั้งในและนอกสังกัด
นักเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน ร้อยละ 100
ครูที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน ร้อยละ 100
โรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้รับการนิเทศ ติดตาม และได้รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา ร้อยละ 100
สำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต ๑ มีผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบเกี่ยวกับการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ที่ประสบผลสำเร็จของโรงเรียนที่สามารถเผยแพร่อย่างน้อย 3 ผลงาน
นักเรียนถ่ายทอดความรู้และเป็นต้นแบบด้านคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ครูสรุปแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปใช้ยกระดับคุณภาพสถานศึกษาให้ผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนคุณธรรมสพฐ.ในระดับที่สูงขึ้น
โรงเรียนมีความพร้อมและมีผลการดำเนินงานที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ตามระดับคุณภาพที่เสนอขอรับการประเมิน
ผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบของโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้กับโรงเรียนในสังกัดและหน่วยงานอื่น
| ที่ | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน |
|---|---|---|
| 1 | ร้อยละของนักเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน | นักเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. จำนวน....15..... คน เข้าร่วมนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน จำนวน...15... คน คิดเป็นร้อยละ 100 |
| 2 | ร้อยละของครูที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน | ครูที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. จำนวน 40 คน เข้าร่วมนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียน จำนวน...40.....คน คิดเป็นร้อยละ ..100.... |
| 3 | ร้อยละของโรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้รับการนิเทศ ติดตาม และได้รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา | โรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. จำนวน 5 แห่ง ได้รับการนิเทศ ติดตาม ระหว่างวันที่ 16 กุมภาพันธ์ ถึง 19 มีนาคม 2569 โดยคณะกรรมการนิเทศได้ดำเนินการให้คำแนะนำ สนับสนุน และมอบข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสถานศึกษาโดยตรงเพื่อให้แต่ละโรงเรียนสามารถนำไปปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้านคุณธรรมให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน และได้รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา จำนวน 5 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 |
| 4 | จำนวนผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบของโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้กับโรงเรียนในสังกัดและหน่วยงานอื่น | สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี และคุรุชนคนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 รวมจำนวน.....82....... และสามารถเป็นต้นแบบ แหล่งเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้กับโรงเรียนในสังกัดและหน่วยงานอื่น |
ระยะเวลา: 1 ม.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:1.1 กำหนดเป้าหมายการดำเนินงาน โดยมีกลุ่มเป้าหมายหลักในการขับเคลื่อนโครงการ ประกอบด้วย ครูผู้สมัครเข้าร่วมโครงการ จำนวน 40 คน และ สถานศึกษาในสังกัดที่สมัครเข้ารับการประเมินคุณภาพระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว จำนวน 5 โรงเรียน
1.2 กำหนดแนวทางการพัฒนา โดยการวางแผนการส่งเสริมสถานศึกษาให้สามารถยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. อย่างครอบคลุมทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านโรงเรียน ด้านผู้บริหาร ด้านครู และด้านนักเรียน เพื่อเป็นกลไกในการปลูกฝังคุณธรรมเป้าหมาย 5 ประการ คือ ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ และอุดมการณ์คุณธรรม ให้แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา โดยใช้การนิเทศแบบบูรณาการ
1.3 การเตรียมความพร้อมสำหรับการขับเคลื่อน โดยจัดเตรียมความพร้อมและกำหนดปฏิทินการปฏิบัติงานสำหรับกิจกรรมต่อเนื่องในระยะถัดไป ทั้งในส่วนของการนิเทศติดตาม การประกวดคัดเลือกผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบ และการจัดกิจกรรมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อให้การดำเนินโครงการบรรลุผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
1) มีกลุ่มเป้าหมายหลักในการขับเคลื่อนโครงการ ประกอบด้วย ครูผู้สมัครเข้าร่วมโครงการ จำนวน 40 คน และ สถานศึกษาในสังกัดที่สมัครเข้ารับการประเมินคุณภาพระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว จำนวน 5 โรงเรียน 2) แนวทางการพัฒนาโดยการวางแผนการส่งเสริมสถานศึกษาให้สามารถยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. อย่างครอบคลุมทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านโรงเรียน ด้านผู้บริหาร ด้านครู และด้านนักเรียน เพื่อเป็นกลไกในการปลูกฝังคุณธรรมเป้าหมาย 5 ประการ คือ ความพอเพียง ความกตัญญู ความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ และอุดมการณ์คุณธรรม ให้แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา โดยใช้การนิเทศแบบบูรณาการ 3) มีความพร้อมและกำหนดปฏิทินการปฏิบัติงานสำหรับกิจกรรมต่อเนื่องในระยะถัดไป ทั้งในส่วนของการนิเทศติดตาม การประกวดคัดเลือกผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบ และการจัดกิจกรรมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อให้การดำเนินโครงการบรรลุผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ม.ค. 2569 ถึง 31 มี.ค. 2569
วิธีการดำเนินงาน:2.1 แต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
มีคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศฯ ประจำกลุ่มโรงเรียนครอบคลุมทั้ง 14 กลุ่มโรงเรียน ตามคำสั่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ 70/2569 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
2.2 ลงพื้นที่นิเทศและติดตามแบบร้อยละ 100 ระหว่างวันที่ 16 กุมภาพันธ์ ถึง 19 มีนาคม 2569 โดยอาศัยรูปแบบคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศประจำกลุ่มโรงเรียน ทำให้สามารถกำกับติดตามและสนับสนุนโรงเรียนในสังกัดได้ครบถ้วนทุกพื้นที่ และคณะกรรมการได้ลงพื้นที่ไปยังโรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทุกแห่ง เพื่อติดตามการดำเนินงาน ตรวจสอบ และประเมินผลอย่างใกล้ชิด
2.3 คณะกรรมการนิเทศได้ดำเนินการให้คำแนะนำ สนับสนุน และมอบข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสถานศึกษาโดยตรงเพื่อให้แต่ละโรงเรียนสามารถนำไปปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้านคุณธรรมให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน
1) มีคณะกรรมการปฏิบัติการนิเทศติดตาม ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประจำกลุ่มโรงเรียนอย่างครอบคลุมทั้ง 14 กลุ่มโรงเรียน 2) การลงพื้นที่นิเทศและติดตามร้อยละ 100 ทำให้สามารถกำกับติดตามและสนับสนุนโรงเรียนในสังกัดได้ครบถ้วนทุกพื้นที่ และคณะกรรมการได้ลงพื้นที่ไปยังโรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทุกแห่ง เพื่อติดตามการดำเนินงาน ตรวจสอบ และประเมินผลอย่างใกล้ชิด 3) คณะกรรมการนิเทศได้ดำเนินการให้คำแนะนำ สนับสนุน และมอบข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสถานศึกษาโดยตรงเพื่อให้แต่ละโรงเรียนสามารถนำไปปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้านคุณธรรมให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน สรุปผลสำเร็จ จากระบบการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลที่มีการจัดแบ่งทีมรับผิดชอบตามกลุ่มโรงเรียนอย่างชัดเจน ทำให้โรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ทั้งหมดของเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับการนิเทศ ติดตาม และได้รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาครบถ้วนทุกโรงเรียน
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
ระยะเวลา: 30 มิ.ย. 2569 ถึง 30 มิ.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:ดำเนินการจัดประกวดโครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำหรับสถานศึกษาในสังกัดที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนและครูได้นำเสนอผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และส่งเสริมการพัฒนาต่อยอดโครงงานคุณธรรมอย่างเป็นระบบ โดยมีคณะกรรมการร่วมประเมินและคัดเลือกผลงานตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด โดยมีรายละเอียดดังนี้
1) ประชาสัมพันธ์ให้โรงเรียนสมัครกิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ตามหนังสือที่ ศธ 04106/1407 ลงวันที่ 11 พฤษภาคม 2569 เรื่อง กิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
2) บันทึกขออนุมัติจัดซื้อวัสดุ ลงวันที่ 5 มิถุนายน 2569
3) แต่งตั้งคณะกรรมการฯ ตามคำสั่งที่ 330/2569 ลงวันที่ 23 มิถุนายน 256ต เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการตัดสินการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 คณะกรรมการปฏิบัติหน้าที่และดำเนินการประเมิน เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุมน้ำผึ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
โดยมีผลการพิจารณาดังนี้
3.1) ระดับชั้น ป.1- ป.3
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 1 ทีม
3.2) ระดับชั้น ป.4 - ป.5
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 2 ทีม
ระดับคุณภาพ ดีมาก จำนวน 2 ทีม
3.3) ระดับชั้น ม.1- ม.3
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 1 ทีม
3) ประกาศผลการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ลงวันที่ ............ และแจ้งประกาศผลการตรวจสอบฯ ให้โรงเรียนในสังกัดทราบ ตามหนังสือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ที่................. ลงวันที่ ........................เรื่อง ประกาศผลการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน (อยู่ระหว่างดำเนินการ)
โรงเรียนและนักเรียนในสังกัดเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมการปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือตามกรอบ แนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ของนักเรียน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ผู้เข้าร่วมงานได้รับการส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ส่งผลให้นักเรียนเกิดความตระหนักและได้รับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมทั้งมีการมอบเกียรติบัตรเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติสถานศึกษาและผู้มีผลงานโดดเด่น
โดยมีผลการพิจารณาดังนี้
1) ระดับชั้น ป.1- ป.3
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 1 ทีม
2) ระดับชั้น ป.4 - ป.5
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 2 ทีม
ระดับคุณภาพ ดีมาก จำนวน 2 ทีม
3) ระดับชั้น ม.1- ม.3
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 1 ทีม
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 600.00 บาท
ระยะเวลา: 30 มิ.ย. 2569 ถึง 30 มิ.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:1) ประชาสัมพันธ์แจ้ง การรับสมัครเข้ารับพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี และกิจกรรม คุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ตามหนังสือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ ศธ 04106/1406 ลงวันที่ 11 พฤษภาคม 2569 เรื่อง การดำเนินงานกิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี และกิจกรรม คุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
2) บันทึกขออนุมัติจัดซื้อวัสดุ ลงวันที่ 5 มิถุนายน 2569
3) แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี และกิจกรรม คุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ตามคำสั่งที่ 331/2569 ลงวันที่ 23 มิถุนายน 2569 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี และกิจกรรม คุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
4) คณะกรรมการดำเนินการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี และกิจกรรม คุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุมน้ำผึ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
โดยมีผลการพิจารณาดังนี้
4.1) กิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ประเภท ผู้บริหารสถานศึกษา
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 5 คน
ระดับคุณภาพ ดีมาก จำนวน 4 คน
4.2) กิจกรรมการผลิตนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ประเภท ครู
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 9 คน
4.3) กิจกรรมคุรุชน คนคุณธรรม ประเภท ผู้บริหารสถานศึกษา
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 5 คน
ระดับคุณภาพ ดีมาก จำนวน 12 คน
4.4) กิจกรรมคุรุชน คนคุณธรรม ประเภท ครู
ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม จำนวน 15 คน
ระดับคุณภาพ ดีมาก จำนวน 51 คน
5) ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี และกิจกรรมคุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ตามประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ลงวันที่ .................. เรื่อง ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 และ ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ลงวันที่ .....................................เรื่อง ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมคุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 (อยู่ระหว่างดำเนินการ)
6) แจ้งผลการพิจารณาคัดเลือกให้กับโรงเรียนในสังกัดทราบ ตามหนังสือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ ศธ 04106/................... ลงวันที่ ................. กรกฎาคม 2569 เรื่อง ประกาศผล การพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการผลิตนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี และกิจกรรมคุรุชน คนคุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 (อยู่ระหว่างดำเนินการ)
คณะกรรมการได้ดำเนินการคัดเลือกผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบเกี่ยวกับการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ที่ประสบผลสำเร็จ จำนวนอย่างน้อย 3 ผลงานตามเป้าหมายโครงการ เพื่อใช้เป็นแหล่งเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอื่น ๆ พร้อมทั้งได้จัดทำเกียรติบัตรมอบให้แก่โรงเรียน ครู และผู้สร้างสรรค์ผลงานเพื่อสร้างขวัญและกำลังใจในการพัฒนางานอย่างยั่งยืน
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 3,100.00 บาท
ระยะเวลา: 1 ก.ค. 2569 ถึง 15 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:1. การประชุมวางแผนและกำหนดแนวทาง
- วันที่ 7 กันยายน 2569: ทีมเคลื่อนที่เร็ว (Roving Team: RT17) เขตตรวจราชการที่ 17 จังหวัดเพชรบูรณ์ ประชุมกำหนดแนวทางการตรวจสอบคุณภาพและยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ 2569 โดยมีมติให้โรงเรียนในสังกัด สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 ที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพระดับ 3 ดาว จำนวน 5 โรงเรียน เข้าร่วมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้
2. การเสนอโครงการและขออนุมัติจัดกิจกรรม
- วันที่ 14 กันยายน 2569: กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา จัดทำ บันทึกข้อความ ขออนุมัติจัดกิจกรรมที่ 5 กิจกรรมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และขออนุมัติงบประมาณจำนวน 6,400 บาท เพื่อดำเนินกิจกรรมในวันที่ 22 กันยายน 2569 ณ ห้องประชุมมะขามหวาน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1
3. การแต่งตั้งคณะกรรมการและออกหนังสือแจ้งการติดตาม
- วันที่ 14 กันยายน 2569: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ ออก ประกาศ สพม.เพชรบูรณ์ แต่งตั้งคณะกรรมการ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงาน กิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว ประจำปีงบประมาณ 2569 ระดับจังหวัดเพชรบูรณ์ (คณะกรรมการ RT17) พร้อมออก หนังสือ สพม.เพชรบูรณ์ ที่ ศธ 04325/2332 เรื่อง การติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงานฯ ถึง ผอ.สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1
- วันที่ 14 กันยายน 2569: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ออก คำสั่ง สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ 447/2569 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยแต่งตั้งคณะกรรมการรวม 7 ฝ่าย (ฝ่ายอำนวยการ, ฝ่ายดำเนินงาน, ฝ่ายตรวจสอบคุณภาพระดับ 3 ดาว, ฝ่ายตรวจสอบคุณภาพระดับ 2 ดาว, ฝ่ายระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ สถานที่ และประชาสัมพันธ์, ฝ่ายการเงินและพัสดุ และฝ่ายประเมินผล)
- วันที่ 14 กันยายน 2569: กลุ่มนิเทศฯ ออก บันทึกข้อความแจ้งเวียนศึกษานิเทศก์ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งแต่งตั้ง
4. การประสานงานและแจ้งสถานศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม
- วันที่ 13 กันยายน 2569 (และหนังสือแจ้ง ที่ ศธ 04106/162/11 ลงวันที่ 15 กันยายน 2569): ออก หนังสือ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ ศธ 04106/3069 แจ้งผู้อำนวยการโรงเรียนในสังกัด 5 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนบ้านบง, โรงเรียนบ้านยางลาด, โรงเรียนบ้านสะเดียง, โรงเรียนบ้านท่ากกตาล และโรงเรียนบ้านซับเจริญ เพื่อเตรียมความพร้อมและเข้าร่วมกิจกรรมในวันที่ 22 กันยายน 2569
5. การดำเนินกิจกรรมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการประเมิน
- วันที่ 22 กันยายน 2569 (เวลา 08.30 – 16.30 น.): จัดกิจกรรม ณ ห้องประชุมมะขามหวาน สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1
- พิธีเปิด: นายวิทยา เกษาอาจ (ผอ.สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1) เป็นประธานในพิธีเปิด และ นายภพเดชา บุญศรี (รอง ผอ.สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1) กล่าวรายงาน
- การนำเสนอและประเมิน: โรงเรียนทั้ง 5 แห่งนำเสนอผลการดำเนินงานต่อคณะกรรมการ RT17 ตามลำดับกำหนดการ
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรม: คณะกรรมการ RT17, คณะกรรมการดำเนินงาน, ผู้บริหารสถานศึกษา และครู รวมทั้งสิ้น 40 คน
6. การประเมิน สรุปผล และประกาศผลการดำเนินงาน
- วันที่ 20 กันยายน 2569: ออก หนังสือ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 ที่ ศธ 04106/2569 เรื่อง ประกาศผลการตรวจสอบและประเมินผลฯ
- วันที่ 25 กันยายน 2569: กลุ่มนิเทศฯ จัดทำ บันทึกข้อความ สรุปรายงานผลการจัดกิจกรรม และขออนุมัติลงนามประกาศผลการประเมินระดับ 1 – 2 ดาว พร้อมขออนุมัติใช้ลายมือชื่อสแกนลงนามในเกียรติบัตรมอบให้แก่ผู้ร่วมกิจกรรม จำนวน 65 คน
- เดือนกันยายน 2569 ออก ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 เรื่อง ประกาศผลการตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรมโรงเรียนดีต้องมีที่ยืน ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
ผลการตรวจสอบและประเมินคุณภาพตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของสถานศึกษาในสังกัด สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 มีดังนี้:
1. ระดับ 1 ดาว (โรงเรียนประเมินตนเอง) ผ่านเกณฑ์จำนวน 3 โรงเรียน ได้แก่:
- โรงเรียนบ้านยางกุด (อำเภอเมืองเพชรบูรณ์)
- โรงเรียนบ้านขมวด (อำเภอเมืองเพชรบูรณ์)
- โรงเรียนบ้านผาทอง (อำเภอชนแดน)
2. ระดับ 2 ดาว (สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 ประเมิน) ผ่านเกณฑ์จำนวน 2 โรงเรียน ได้แก่ [85, 93–94]:
- โรงเรียนบ้านห้วยใหญ่ (อำเภอเมืองเพชรบูรณ์)
- โรงเรียนบ้านเขาคณฑา (อำเภอชนแดน)
3. ระดับ 3 ดาว (ทีมเคลื่อนที่เร็ว RT17 ประเมิน) เข้าร่วมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้และผ่านการตรวจสอบยกระดับคุณภาพสู่ระดับ 3 ดาว จำนวน 5 โรงเรียน ได้แก่:
- โรงเรียนบ้านบง
- โรงเรียนบ้านยางลาด
- โรงเรียนบ้านสะเดียง
- โรงเรียนบ้านท่ากกตาล
- โรงเรียนบ้านซับเจริญ
4. การมอบเกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ: มอบเกียรติบัตรให้แก่สถานศึกษา ผู้บริหาร ครู นักเรียน และคณะกรรมการผู้เข้าร่วมนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รวมทั้งสิ้น 65 คน โดยดาวน์โหลดผ่านระบบ QR Code
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 6,400.00 บาท
ระยะเวลา: 15 ก.ย. 2569 ถึง 30 ก.ย. 2569
วิธีการดำเนินงาน:รวบรวมข้อมูลและผลการดำเนินงาน: รวบรวมข้อมูลจากการดำเนินกิจกรรมที่ 1 ถึงกิจกรรมที่ 5 ได้แก่ ผลการนิเทศ ติดตามการขับเคลื่อนกิจกรรมในสถานศึกษาที่สมัครขอรับการยกระดับคุณภาพ (เป้าหมาย 5 โรงเรียน) ผลการประกวดโครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์/กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ของนักเรียนและครู (เป้าหมายผู้เข้าร่วม 40 คน) ผลการคัดเลือกและจัดทำผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ผลการจัดกิจกรรมนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ วิเคราะห์และประเมินผลโครงการ ดำเนินการวัดและประเมินผลตามดัชนีชี้วัดความสำเร็จ (KPIs) ของโครงการ เพื่อตรวจสอบเชิงผลผลิต (Output) และเชิงผลลัพธ์ (Outcome) จัดทำเล่มรายงานสรุปผลการดำเนินงาน สรุปผลสัมฤทธิ์ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะ และแนวทางการพัฒนาต่อยอด นำเสนอต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อรับทราบ
1. ด้านเชิงผลผลิต (Output):
1.1 สรุปผลการประเมินพบว่า นักเรียนและครูผู้สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สามารถนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ได้บรรลุตามเป้าหมายร้อยละ 100 (ครู 40 คน)
1.2 โรงเรียนที่สมัครเข้ารับการยกระดับคุณภาพฯ จำนวน 5 โรงเรียน ได้รับการนิเทศ ติดตาม และได้รับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาครบถ้วนร้อยละ 100
1.3 สามารถคัดเลือกผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบเกี่ยวกับการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ที่ประสบผลสำเร็จได้ตามเป้าหมาย อย่างน้อย 3 ผลงาน
2. ด้านเชิงผลลัพธ์ (Outcome):
2.1 โรงเรียนในสังกัดมีความพร้อมและผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ตามระดับคุณภาพที่ขอรับการประเมิน (ระดับ 2 ดาว และ 3 ดาว)
2.2 เกิดนวัตกรรมต้นแบบเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้และแนวทางปฏิบัติในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้แก่สถานศึกษาอื่นทั้งในและนอกสังกัด
2.3 ส่งเสริมตัวชี้วัดความสำเร็จของเขตพื้นที่การศึกษา ให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลาง ระดับดีขึ้นไป บรรลุตามเป้าหมาย (ร้อยละ 96)
งบประมาณเบิกจ่ายตามเอกสาร: 0.00 บาท
การดำเนินโครงการส่งผลให้ผู้บริหาร ครู และนักเรียนในสถานศึกษาเป้าหมายได้รับการปลูกฝังและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม วินัย และความซื่อสัตย์สุจริตอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การประกวดโครงงานคุณธรรมอัตลักษณ์ และการคัดเลือกผลงาน/นวัตกรรมต้นแบบ ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางฯ สูงขึ้น และสถานศึกษาเกิดวัฒนธรรมองค์กรที่เอื้อต่อการสร้างคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืนตามเป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ
การดำเนินโครงการขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ส่งผลให้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้บริหาร ได้รับการพัฒนาและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงาม และมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย โดยสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม ร่วมกันสร้างวัฒนธรรมองค์กรแห่งคุณธรรม ส่งผลให้สถานศึกษามีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ผู้เรียนมีความสุข และเป็นที่ยอมรับของชุมชนและสังคมอย่างยั่งยืน
ผลจากการขับเคลื่อนโครงการฯ ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างสมบูรณ์ทั้งด้านสติปัญญา คุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนึกสาธารณะ โดยร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทางการศึกษาและชุมชนในการปลูกฝังการสืบสานศาสตร์พระราชา การอ่อนน้อมถ่อมตน ความขยันหมั่นเพียร และความสุจริต ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ที่ดีงามของชาติ อีกทั้งยังส่งเสริมให้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ส่งผลให้ผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษามีความพร้อมในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้อย่างมีสมดุลและยั่งยืน
การดำเนินงานตามโครงการฯ ช่วยส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพอย่างต่อเนื่อง เกิดทักษะและสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝังจิตสำนึกในการนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลัน สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสงบสุข และร่วมสร้างสังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรมอย่างยั่งยืน
งบประมาณในการจัดกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะและคุณธรรมอย่างเข้มข้นยังมีจำกัด ทำให้ไม่สามารถขยายผลไปยังกลุ่มเป้าหมายได้ครอบคลุมทุกระดับในระยะเวลาอันสั้น